Resenha

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE GEOGRAFIA
NILSON NEVES DA SILVA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: o caso do open universty
Almenara
2014
NILSON NEVES DA SILVA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: o caso open university
Resenha apresentada ao curso de Especialização em Ensino de Geografia da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM, como pré-requisito para a obtenção de grau de licenciatura, sob orientação do Prof. Cláudio Marinho.
Almenara
2014
1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O CASO OPEN UNIVERSITY
Com a extraordinária expansão das tecnologias de informação e de comunicação, foram ao longo do tempo, surgindo as universidades abertas, as quais utilizam os métodos de ensino através da modalidade virtual.
A Educação a Distância como uma forma de aprendizagem, utiliza-se de recursos didáticos sistematicamente organizados através dos diferentes meios de comunicação. Essa forma de aprendizagem surgiu há mais de um século, através dos cursos de correspondência da Europa.
De acordo com o Institute for Distance Education, podemos assimilar três tipos de Educação a Distância:
Salas de aulas distribuídas;
Aprendizado independente;
Estudo aberto + aulas
2 OPEN UNIVERSITY OF UNITED KINGDOM
Em parceria com a rede de TV BBC, a Universidade Aberta do Reino Unido – Open University of United Kingdom (OUUK) – torna-se maior exemplo de aprendizado em educação à distância, oferecendo aos seus alunos, todos os recursos didáticos e total independência, nesta modalidade de ensino.
A OUUK foi fundada por Royal Charter no ano de 1969, sendo que, depois de 1971, mais de dois milhões de alunos participaram dos seus cursos.
A principal escola de Administração da Europa tem vínculo com a Universidade Aberta – OU (Open University) de Administração, sendo que, desde 1983, mais de 150.000 alunos puderam estudar os cursos de graduação ou no MBA (Master in Business Administration).
A Escola de Administração da Universidade Aberta