RESENHA

"Educação escolar para todos" e o filme "Como estrelas na terra toda criança é especial".
Algumas culturas e algumas escolas eliminavam pessoas com deficiências ou internavam em instituições de caridade com doentes e idosos achando que lá iriam recuperar essas pessoas e em outras escolas as famílias já são avisadas da dificuldade que terão em ajudar a criança e já indicam escolas para pessoas especiais. Mas com a questão da educação inclusão há questionamentos que até então não existiam sobre a inserção de crianças especiais, de como modernizar a escola, os pensamentos e as atitudes dos professores em relação às dificuldades de cada aluno.Não é abrir os portões da escola para dizer que incluiu, tem que fazer com que aconteça o desenvolvimento do aluno como um todo na sociedade e é necessário que toda comunidade escolar encare o desafio de ajudar. A educação inclusiva oferece qualidade no ensino, para que cada um possa atender suas necessidades individuais e o professor tem que saber construir junto, e tem autonomia de escolher atividades pedagógicas mais condizentes com o interesse dos alunos, com suas necessidades e dificuldades. O professor tem que saber lidar com as diferenças individuais de seus colegas e alunos e estar apto a adotar metodologias diversificadas de modo a ensinar a vários tipos de alunos. É claro que as inovações educacionais geram desafios na estrutura de ensino dos professores tendo que mudar e se adequar as novas diversidades de alunos, aceitando-as como riqueza e não como diferença.Com a inclusão todos desfrutaram do mesmo espaço da sala de aula com direitos e deveres, levando em conta que cada um tem um ritmo e tempo diferente para aprender, por isso há diversas maneiras de ensinar. A ênfase da escola inclusiva é valorizar a riqueza das diferenças humanas.O professor deve inovar sempre para ensinar a todos com qualidade, derrotar os medos e enfrentar desafios dentro de si mesmo para poder ensinar com segurança e confiança.Se cada