Resenha

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLIGIA DA BAHIA
TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
BRENNO DE MELLO ALENCAR
RESENHA CRÍTICA:
“As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura.”
EUNÁPOLIS
2014
BRENNO DE MELLO ALENCAR
BRENNO DE MELLO ALENCAR
RESENHA CRÍTICA:
“As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura.”
Trabalho de aproveitamento da disciplina Metodologia da Pesquisa do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema, do Instituto Federal da Bahia, sob orientação do Prof. Me. José Roberto Silva de Oliveira.
EUNÁPOLIS
2014
SUMÁRIOTOC
I REFERÊNCIA DO TEXTO PAGEREF _Toc401786766 \h 4
II DADOS SOBRE O AUTOR PAGEREF _Toc401786767 \h 4
III COMENTÁRIOS PAGEREF _Toc401786768 \h 4
V REFERÊNCIAS PAGEREF _Toc401786769 \h 8
VI FICHAMENTO PAGEREF _Toc401786770 \h 8

I REFERÊNCIA DO TEXTOLEME, Maria Isabel da Silva. As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura. In. Psicologia USP, São Paulo, 2011, 22(4), 703-723.
II DADOS SOBRE O AUTORÉ professora titular do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1976). Obteve o título de mestrado (1984) e doutorado (1990) no programa de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, e livre docente (2006) em Psicologia pela mesma universidade. Pesquisa os seguintes temas: aprendizagem e solução de problemas com ênfase nas interrelações entre cognição, afetividade e cultura.

III COMENTÁRIOSNo seu artigo, “As especificidades humanas e a aprendizagem: relação entre cognição, afeto e cultura”, Maria Isabel da Silva Leme (2011) realiza uma discussão de como se relacionam com a forma de aprendizagem humana o afeto, a cognição e a cultura. Para Leme (2011, p.704) essa discussão ocorre em parte por problema de definição