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BOSSA, Nadia A. Dificuldades de Aprendizagens: O que são?Como tratá-las?/Nadia A. Bossa. -Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.



A obra dificuldades de aprendizagem de Nadia Bossa, fruto deexperiências vividas com dificuldades de aprendizagem com alunos, mostra, as diversas maneiras de como se trabalhar e se relacionar com essas dificuldades em sala de aula; qual a importância dopsicopedagogo clinico e institucional no processo de ensino aprendizagem,como também a importância significativa da família, da sociedade,do professor e da escola. Buscando-se também parcerias com outrasáreas do conhecimento, como é o caso da psicologia, pedagogia, psiquiatria... dentre outros.
A psicopedagogia busca esclarecer as causas dos problemas de aprendizagem, apresentar e justificar algunsprocedimentos técnicos que fazem parte do trabalho do psicopedagogo, enfatizando o caráter terapêutico da relação psicopedagógica. E assim, está voltada para a educação, capaz de construir e desenvolverprocessos gerais e específicos de aprendizagem, tornando esses processos naturais, espontâneos e até prazerosos. Para prevenção de problemas de aprendizagem na escola, a psicopedagogia institucionalvai atuar junto com profissionais e os pais, para melhoria do processo ensino aprendizagem; e na clínica, realizando diagnósticos necessários, e utilizando-se de testes, jogos, brinquedos e atividadespedagógicas.
O diagnóstico é essencial na intervenção do profissional na aprendizagem da criança, pois, através dele que serão tomadas iniciativas que venham a estimular e desenvolver a motivação eo bem-estar da criança, como também usar medidas preventivas que venham a possibilitar o aprender e o desejo do aprender, por parte doa alunos, pais e professores. Muitas são as dificuldadesencontradas tanto pelo psicopedagogo, pelo professor como pela criança, e é em função desses problemas encontrados na escola, que muitas coisas ruins podem acontecer na vida da criança e até prejudicar o...
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