RESENHA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE - PPGEduC / Mestrado e Doutorado

LINHA TRÊS: Educação, Gestão e Desenvolvimento Local Sustentável
Disciplina: Educação, Gestão e Desenvolvimento Local Sustentável - Semestre: 2014.1
Professores: Dr. Eduardo José F. Nunes, Dr. Avelar Luiz Bastos Mutim e Dra. Francisca de Paula Santos da Silva

TÍTULO DA RESENHA CRÍTICA: Educação e Território: estratégias de desenvolvimento local na periferia de Salvador.
AUTORES: NUNES, Eduardo José Fernandes; SOUZA, Dionalle Monteiro.

O texto Educação e Território: estratégias de desenvolvimento local na periferia de Salvador, constitui-se num artigo apresentado no IX Colóquio Internacional de Geocrítica – LOS PROBLEMAS DEL MUNDO ACTUAL SOLUCIONES Y ALTERNATIVAS DESDE LA GEOGRAFIA Y LÃS CIÊNCIAS SOCIALES – realizado em 28 de maio a 1 de junho de 2007 na Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Dr. em Análise Geográfica Regional pela Universidade de Barcelona, o Professor Eduardo José Fernandes Nunes é Coordenador e professor-pesquisador do Programa de Pós-Graduação e Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia(UNEB).

Dionalle Monteiro Souza é Mestre em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia.

O artigo apresentado pelos dois autores, é constituído de dez partes que gradativamente vai fundamentando e relatando a experiência vinculada ao projeto de pesquisa e extensão intitulado Agenda 21 em Mata Escura e Estrada das Barreiras, implementado no âmbito do Programa de Pós Graduação em Educação e Contemporaneidade da UNEB, por meio da linha de pesquisa Educação, Gestão e Desenvolvimento Local Sustentável.

Os autores, inicialmente, destacam o interesse científico sobre a temática da sustentabilidade ressaltando as perspectivas teóricas entorno do tema bem como, sua evolução histórica frente ao desenvolvimento social