Resenha

RESENHA:

ARANHA, M. S. F. Educação Inclusiva – A Fundamentação Filosófica.

Neste texto, autora aborda o processo histórico da sociedade em relação a deficiência, destacando alguns dos caminhos e dos meios que foram percorridos na busca de uma sociedade inclusiva, e assim de uma educação inclusiva. Aranha começa abordando sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos, instituída em 1948. Essa declaração se fundamenta na igualdade e na dignidade de todas as pessoas, perante seus direitos. Valoriza a liberdade e a diversidade, para que assim se alcance a igualdade, a universalidade e a indivisibilidade. Principalmente no que diz respeito à diversidade, que é baseada no respeito às diferenças de cada ser humano, para que assim não aconteça desigualdades, discriminação ou exclusão, isto é, respeitar essa diversidade é saber que apesar das diferenças, das características e das especificidades de cada um, todos são iguais diante a sociedade. É a partir desses princípios que os Direitos Humanos, buscam garantir o acesso e a participação para todo e qualquer indivíduo no meio social. A autora destaca que a construção da identidade é um fator importante nesse contexto. Essa construção acontece através das relações que um indivíduo mantém com os outros e com a sociedade em que vive, baseadas no respeito mútuo e na valorização de cada um, portanto, é por esse processo que, além do indivíduo construir sua identidade pessoal, também constrói relações de respeito as diferenças de cada um. Tudo isso são bases para a construção da igualdade, que também necessita do cumprimento da lei que garanta condições de atendimento para que todos possam usufruir de seus direitos com dignidade. Assim, a autora vai destacar o papel importante da escola como espaço para a construção da cidadania, pois, além, da família e da sociedade, a escola colabora grandemente na formação de cidadãos. Nessa perspectiva o papel da escola é conscientizar e transmitir