Resenha

RESENHA CRITICA

Tatieli Freitas Plentz
Fundamentos Sociologicos da Educação

Ibirubá, novembro de 2012

Súmario
INTRODUÇÃO..........................................................................................................3
I-Roteiro da resenha critica.......................................................................................4
1-Referencias bibliograficas.........................................................................................4
2-Dados bibliograficos..................................................................................................4
3-Resumo detalhado da obra.........................................................................................5
II-Resumo.....................................................................................................................6
1-Resumo critico...........................................................................................................6
III- CONCLUSÃO.......................................................................................................7

INTRODUÇÃO

O trabalho tem por objetivo mostrar como Durkheim aborda a educação, relaciona ela com a sociedade, onde mostra, que mesmo em sociedade igualitaria como a nossa, que precisam eliminar as diferenças injustas, a educação varia e deve variar de uma sociedade para a outra. O conjunto que forma o ser social, é um grupo ou grupos diferentes dos quais fazemos parte, tais como o de crença religiosa, o de praticas morais, tradições nacionais ou proficionais, e opiniões de todo tipo. A educação é coisa social, isto quer dizer que ela coloca a criança em contato com uma determinada sociedade, ela busca criar homens conforme ao tipo ideal de homemao qual a civilização aspira A educação educa crianças para a patria, mas tambem para a humanidade. Durkheim define a educação como uma socialização de crianças. A psicologia da criança, ligada à do homem adulto e completada pela