resenha

Resenha Crítica: Qual é o problema? O artigo destaca a crítica que o autor faz ao mito de que todas as perguntas e respostas do mundo já foram formuladas. Esse texto é um artigo em que o autor descreve sua experiência em estudar fora do Brasil e na sua dificuldade em aplicar o método de ensino em seu país. O autor conta sua própria experiência, sobre um método de ensino pouco conhecido no Brasil, ele descreve seu choque ao perceber que em seu mestrado, teria que resolver três estudos de casos em apenas uma noite, passado o choque ele percebe que é um bom método de estudo, e resolve aplicar em suas aulas no Brasil, mas percebe que os alunos brasileiros estão acomodados e que acreditam no mito de que todas as questões do mundo já foram formuladas e solucionadas, ele deixa claro sua decepção ao ver que os alunos por comodismo, querem ter as perguntas feitas e o professor é visto como um sábio que tem solução para tudo. Vejo que essa é a realidade das salas de aulas, tanto no ensino superior, quanto no ensio básico, os alunos estão acostumados a serem treinados para decorar respostas para perguntas que já estão prontas em, vestibulares, concursos públicos, cursinhos, entre outros.
Acredito que esta realidade possa ser mudada, porém essa mudança exige um esforço grande dos educadores, da sociedade e dos alunos, esforço que infelizmente percebo que poucos estão dispostos a fazer. Este artigo deveria ser lido por estudantes para que eles consigam perceber qual é a realidade da educação e como os estudantes são vistos, podendo contrastar a educação do Brasil com a de outros países, esse texto me truxe uma visão diferente da que eu tinha e me fez questionar um sistema de educação falho ao qual eu já havia me acostumado. São poucas as chances deste artigo circular da forma que deveria, pois sabemos que nossos alunos não tem o hábito de ler e que este assunto não desperta interesse. Desta forma o aluno não aprende a formular perguntas ou a questionar algo, apenas