RESENHA - O Paradigma dos 4Ps do Composto de Marketing – Origem, Evolução e Futuro.

1526 palavras 7 páginas
O Paradigma dos 4Ps do Composto de Marketing – Origem, Evolução e Futuro.
SILVA, Newton Siqueira Da; SOUZA, Renata De; GHOBRIL, Alexandre Nabil.

I – Resenhista
II – Autores
III – A obra
IV – Resenha
V- Referencia bibliográfica

I - Resenhista
José Erikson Monte Saraiva, Graduando em Administração na Faculdades Cearenses

II – Autores
Newton Siqueira da Silva
Possui graduação em Economia pela FEA USP, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP (1995), graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela FATEC SP, Faculdade de Tecnologia de São Paulo (1985), Mestrado em Administração pela FEA USP, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP (2000) e Doutorado em Administração pela FEA USP, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP (2009). Atualmente é professor de pós-graduação da Fundação Instituto de Administração, diretor executivo do New Concept Group e professor de pós-graduação do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (FATEC SP). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Marketing e TI, atuando principalmente nos seguintes temas: CRM, marketing de relacionamento, comércio eletrônico, distribuição e desenvolvimento de novos produtos.
Renata De Souza
Não foi possível visualizar informações sobre o perfil profissional e acadêmico da autora.
Alexandre Nabil Ghobril
Possui graduação em Engenharia Naval pela Universidade de São Paulo (1983), mestrado em Administração de Empresas pela Fundação Getúlio Vargas - SP (1993), especialização pela University of Michigan - Ann Arbor - USA (1990) e doutorado pela .Universidade Presbiteriana Mackenzie (2007). É professor do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Presbiteriana Mackenzie, atuando como pesquisador e consultor nos seguintes temas: empreendedorismo, estratégia empresarial, ensino e pesquisa em administração, incubadoras de empresas. Tem experiência em coordenação de cursos de graduação, núcleo de

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