Resenha o monge e o executivo

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  • Publicado : 3 de setembro de 2012
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O monge e o executivo:

1. Identificação da Obra
O monge e o executivo – Uma história sobre a essência da liderança (Titulo original: (The Servant); Por James C. Hunter; Edição comemorativa de dois (2) milhões de livros vendidos no Brasil; Tradução da Maria da Conceição Fornos de Magalhães; editora: Sextante (coleção autoestima).
2. Breve síntese da obra
O livro é divido em oito (8)partes. A primeira é o prólogo que nada mais é do que uma explicação, junto com algumas partes pessoais, de nosso personagem principal, John, para a escolha que ele fez de ir ao retiro organizado pela igreja. Nessa primeira parte do livro também fala do dia em que John chegou ao retiro e demonstra claramente que não estava muito contente no começo e que o principal motivo de sua visita a esse mosteiroera conhecer Len Hoffman, um grande ex-empresário que fez história na época.
No primeiro capítulo John conhece Len, que agora é chamado por Simeão. Descobre uma rotina que tem que seguir dentro do mosteiro e que tem “aulas” com Simeão e outros “alunos”. Em sua primeira aula são feitas observações como todos deveriam agir durante esses encontros, apresentações e definições simples como o que éautoridade e o que é poder. Entre os alunos está uma enfermeira, uma diretora de colégio, um sargento e um “pregador”, além de John. Ainda nesse dia são feita anotações sobre como deveria ser um líder através de “testes”.
O segundo capítulo começa com uma observação ao comportamento de John, e fazem menção da aula anterior. Principalmente o sargento não conseguia aceitar algumas idéias, entãofizeram reflexão a cerca de vários paradigmas que com o passar do tempo foram quebrados. Logo pensão em uma pirâmide e colocam funções de empregos com valores de mais importante no topo, com mais reflexões decidem inverter essa pirâmide, após um intervalo fizeram um pirâmide com baseada na sua realização pessoal e determinaram pilares para essa pirâmide.
Durante o capítulo três (3), durante a manhã,John conversou com Simeão sobre o sargento e então percebeu sobre a importância de pessoas com pensamentos diferentes num mesmo local.Durante o encontro com Simeão, os “alunos” levantaram um questão sobre quem foi o maior líder de todos os tempos e por que. Ao longo que a conversa se desenrolou surgiram novas teses, novos pensamentos sobre outras pessoa e chegaram então a uma nova pirâmide dobreo modelo de liderança, mas nessa pirâmide uma palavra intrigava a alguns alunos, a palavra “amor”.
O próximo capítulo trata justamente sobre esse assunto. O encontro desse dia foi baseado na palavra amor, nas diferentes formas de interpretá-lo, e na sua ma interpretação. Foi então procurar o significado que realmente interessava a eles, o amor de agápe e quando se procurou no novo testamentoesse amor encontrou-se uma definição muito parecida com a definição que foi dada para um “líder ideal”, então, durante todo o restante do encontro, se foi refletido sobre essas qualidades do amor agápe.
Durante o quinto capítulo se é passa quase toda a aula com Simeão, se falando de criar um ambiente saudável no trabalho, no ambiente em que vivemos e em diversos locais e como se criar. São dadosvários exemplos, feitas várias comparações e se construindo durante essa reflexão a ideia de “ambiente saudável”.
No Sexto Capítulo, Simeão conversa com seus alunos sobre suas escolhas, suas atitudes, suas consequências e suas responsabilidades. Depois de algumas comparações e exemplificações foram definidos estágios para se chegar a um resultado desejado.
Durante o Sétimo capítulo, Simeão deixasua aulas para “tirar dúvidas”, fazer mais algumas comparações e esperar que seus “alunos” cheguem aos seus resultados e os tenta mostra quão grande e bom pode ser o resultado de suas mudanças e ainda lhes deus uma definição de alegria e felicidade
O ultimo capitulo é um simples despedida do retiro, seus alunos prometem se reencontrar e ter novas reuniões, cada um tomo seu rumo. John vai pra...
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