Resenha sobre filme escritores da liberdade

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  • Publicado : 8 de novembro de 2012
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A Pedagogia do Oprimido e o filme Escritores da Liberdade. O filme “Escritores da Liberdade” produzido por Danny DeVito, Michael Shamberg e Stacey Sher, trata da história emocionante do desafio daeducação. Neste filme podemos verr fortes indícios da “Pedagogia do Oprimido” do educador e filósofo Paulo Freire que tem como principal objetivo a libertação. A trama retrata um meio socialproblemático e violento, onde uma professora desenvolve métodos a fim de educar seus alunos que fazem parte de um meio social marcado por violência e discriminação. Erin Gruwell, interpretada por Hilary Swank,ensina a seus alunos como ser cidadão, para isso ela também sofre vários tipos de opressões onde ocorre no próprio ambiente escolar por meio da conservadora diretora da escola, Margaret Campbell. Dentreas diversas cenas de opressão retratada no filme destaca-se o diálogo entre a diretora e a professora Erin, onde a diretora proíbe Erin de levar aos seus alunos o livro de acervo da escola, “O Diáriode Anne Frank”. Daí então vem à idéia da professora de propor aos estudantes que criem seus próprios de diários marcados por suas histórias de vida. Já dizia Paulo freire, ninguém liberta ninguém,ninguém liberta sozinho, quando os oprimidos descobrem o opressor se engajam na luta por sua libertação, crendo em si mesmos superando sua convivência com o regime opressor. Esse tipo de atitude podeser visto no filme quando os alunos se engajam em escrever seus diários e dali passam a aprender com suas experiências, quebram diversos paradigmas e assim convivem de forma mais tolerante no meio emque residem. Conclui-se que a relação do texto da “Pedagogia do Oprimido” e o filme em questão “Os Escritores da Liberdade” tem grande afinidade. Podemos identificar que o filme mostra na prática asteorias apontadas na “Pedagogia do Oprimido”. A trama nos apresenta que é possível transformar uma realidade opressora, aonde os alunos saem da condição de oprimido para o mundo das possibilidades,...
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