Resenha: pesquisa em administração – metodologias convencionais e não convencionais

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Faculdades Novos Horizontes
Mestrado Acadêmico em Administração
Pesquisa em Administração – 1º bimestre/2013
Profa. Aleixina Maria Lopes Andalécio
Data da entrega, 09 FEV 2012

Mauro MachadoCosta
Mestrando em Administração
Professor da Faculdade Pitágoras Campus Divinópolis
Gerente Geral da Caixa Econômica Federal


RESENHA: PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO – METODOLOGIAS CONVENCIONAIS ENÃO CONVENCIONAIS

REFERÊNCIAS

MARTINS, G. A. Metodologias convencionais e não-convencionais e a pesquisa em
Administração. Cadernos de Pesquisa em Administração, São Paulo, v.0, n.0, p 1-6,2º sem.1994.

O autor do texto resenhado, Gilberto de Andrade Martins, possui Graduação em Matemática - Bacharelado e Licenciatura - pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Santo André (1970);Mestrado em Administração de Empresas pela FEA/USP (1980); Doutorado em Administração de Empresas pela FEA/USP (1986). É Professor Livre-docente da FEA/USP. É professor da FEA/USP desde 1975, exercendoatualmente o cargo de Professor Titular do Departamento de Contabilidade e Atuária. Coordenou o Curso de Graduação em Administração da FEA/USP por 8 anos, e por 7 anos o Curso de Graduação em CiênciasContábeis da FEA/USP. Coordena o Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da FEA/USP, e, atualmente é presidente da Comissão de Pós-Graduação da referida instituição. Desenvolve atividades deensino e pesquisa nas áreas de Métodos Quantitativos Aplicados, Metodologia da Pesquisa Científica e Epistemologia. Participa da diretoria da Fundação Instituto de Pesquisas Contábeis, Atuariais eFinanceiras. É autor e co-autor de dez livros sobre Estatística; Metodologia e de Fundamentos de Previdência Complementar.

No artigo, o autor procura contrastar algumas características dasmetodologias convencionais e não-convencionais para investigação dos fenômenos da administração.

Descreve sucintamente a Metodologia Convencional, com raízes no empirismo inglês e bases no positivismo....
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