Resenha - orientação educacional

1. Identificação da obra: PORTO, Olívia. Orientação Educacional: teoria, prática e ação; Rio de Janeiro: Wak Ed., 2009 2. Apresentação da obra: O livro resenhado é um convite ao pensamento reflexivo, para a proposição de outros modos de sentir e de pensar nossas ações educativas. O eixo por onde a autora move sua autoria perpassa por sua sólida formação humanística e educacional e por suas ações e atuações como intelectual capaz de encaminhar discussões, aliando forte fundamentação teórica e ampla experiência prática educativa. 3. Estrutura: Orientação Educacional: teoria, prática e ação, é um livro com 152 páginas, divididas em 06 capítulos. Possui uma linguagem bastante acessível, de fácil compreensão, onde a autora mescla momentos de narração observados e vivenciados com questionamentos que nos levam a uma profunda reflexão. 4. Conteúdo: O primeiro capítulo: Um Recorte Histórico da educação no Brasil, busca a partir de estudos sobre grandes autores da História da Educação Brasileira, uma síntese importante para compreendermos as estreitas relações entre modos de governar, interesses políticos e políticas públicas voltadas à Educação. Nos capítulos seguintes que tratam da Orientação Educacional, um destaque importante é dado ao resgate da profissão do orientador educacional, alertando sobre a importância da adequada formação e a necessária interação entre Orientação Educacional e outros serviços estruturados nos espaços e nos tempos educativos. O capítulo que trata o Orientador Educacional como interlocutor das diversidades culturais e da pós-Modernidade, a autora transita por temas e autores contemporâneos como: Henry Giroux, Antonio Gramsci e outros importantes estudiosos que são citados numa perspectiva de compreensão de uma possível pedagogia pós-moderna, com enfoque no orientador educacional, como interlocutor privilegiado no fomento as compreensões nossas sobre contextos e textos, individualidades e