Resenha Evolu O Do Ensino Da Contabilidade No Brasil

UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

RESENHA
EVOLUÇÃO DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL

CAMILA DA SILVA

São Paulo
2015

O setor contábil possui uma grande importância, por isso, há a necessidade de uma educação qualificada que possa garantir excelência na área. A contabilidade no Brasil começou a se expandir a muito tempo, seu desenvolvimento, iniciou na época colonial quando Portugal precisava de controles para as alfândegas recentes que surgiram em 1530.
Essa situação perdurou até 1808, quando a família real chegou ao Brasil, proporcionando um maior gasto nas atividades coloniais, onde, exigiu melhor controle das contas públicas e receitas do estado, passando a adotar o tão conhecido, método das partidas dobradas, que já era utilizado nos países europeus.
O padrão italiano permaneceu até a década de 50, considerando que naquele tempo a informação contábil era apenas de caráter financeiro, que atendia somente as exigências fiscais e legais. Então em 1964 a escola italiana começou a ser substituída pela escola norte-americana.
Um marco histórico foi em 1902, antes mesmo da utilização das técnicas norte-americanas, a primeira escola de contabilidade no Brasil, foi a Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP), que buscava mão de obra qualificada para realizar as operações de gestão das empresas. Depois da pioneira, diversas Faculdades passaram a ministrar o curso de Contábeis, como a Universidade de São Paulo (USP) em 1946, que inicialmente usava as bases da FECAP para aplicar as aulas.
O Brasil passou a adotar as Normas Internacionais de Contabilidade, conhecida como IFRS (International Financial Reporting Standards), a partir de 2008, com a promulgação da Lei 11.638/07, a principal inovação é que a pratica contábil brasileira, passou a ser mais baseada na interpretação dos pronunciamentos do CPC (Comitê de Pronunciamentos Contábeis), do que apenas aplicação de regras