Resenha dos texos “a importância da leitura na sociedade contemporânea e o papel da escola nesse contexto” e “o prazer de ler: sobre leitura e burrice”

RESENHA DOS TEXOS “A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E O PAPEL DA ESCOLA NESSE CONTEXTO” E “O PRAZER DE LER: SOBRE LEITURA E BURRICE”

Trabalho realizado por acadêmico do curso de Bacharelado em Turismo do primeiro período da Faculdade de Administração Ciências Contábeis e Turismo, da Universidade Federal Fluminense, como requisito de avaliação da disciplina de Metodologia Científica.

NITERÓI, RJ
2012

Conceito: BOM

ROCCO, Maria Thereza Fraga. A importância da leitura na sociedade contemporânea e o papel da escola nesse contexto Série Idéias, São Paulo, n.13 . p.13-17, 1994.

ALVES, Rubem. Entre a ciência e a sapiência: O dilema da educação. São Paulo: Ed. Loyola, 1999.

Sobre os autores ????

Ambos os textos falam a respeito do mesmo assunto, a leitura. No entanto, cada texto aborda uma ideia e uma perspectiva diferente a respeito desse mesmo tema, por exemplo: enquanto em “A Importância da Leitura na Sociedade Contemporânea e o Papel da Escola Nesse Contexto” comenta-se sobre vários pontos de vista diferentes a respeito de como a sociedade tem se portado e compreendido a leitura em seu dia a dia desde tempos passados até hoje, em “O Prazer de Ler: Sobre Leitura e Burrice” aborda-se um assunto e opinião muito mais específico, o de que a leitura não é sempre boa. O primeiro texto, após uma breve introdução, começa a nos contar sobre a história da leitura; falando sobre a invenção da imprensa, passando para o fato de que a obrigação de ensinar os cidadãos a ler e a escrever é cabida às escolas, comentando sobre o fato de a leitura já ter sido razão de alguma revoltas ao redor do mundo e por fim abordando um dos focos do texto, o pensamento de Platão a respeito da leitura. Segundo o texto, Platão era de certa forma contra a escrita, pois seguindo o pensamento dos filósofos atenienses da época, a capacidade da oratória vinha sempre em primeiro lugar e a habilidade de ler e escrever eram entendidas quase como uma perda de