Resenha do texto Grand Tour

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Tecnologia e Ciências
Instituto de Geografia
Departamento de Turismo
Disciplina: Turismo, História e Sociedade
Professor: Amanda Danelli Costa
Aluno: Hully Joan Rodrigues da Silva

Resumo dos capítulos 2,3 e 4 do livro “História das Viagens e do Turismo” de Ycarim Barbosa.

Cap. 2 – Viagens Culturais – O Grand Tour
No século XVI os filhos dos nobres, burgueses e comerciantes ingleses faziam uma viagem após se formarem na faculdade, geralmente em Oxford ou Cambridge. Eles realizavam uma viagem educacional com o destino a países onde tinham maior fonte cultural, essas viagens serviam para expandir seus conhecimentos e ter a consideração cultural da sociedade. Como essas viagens eram feitas pelos filhos de famílias ricas, o dinheiro não era problema, porém para se preparar para uma carreira no governo a rainha Elizabeth arcava com as despesas da viagem.
Na metade do século XVIII o Grand Tour se tornou comum entre a elite britânica, com o propósito educacional, porém em o Grand Tour clássico passou a ser o Grand Tour romântico, pois os alunos começaram a contemplar a beleza da natureza, as viagens começaram a ter um caráter emocional ao invés de um caráter meramente educacional.
O Grand Tour era restrito aos homens com normalmente 25 anos de idade, as viagens duravam de seis meses a um ano e meio podendo se estender a dois anos. Eles se alojavam em castelos, fortalezas e mansões feudais para realizar uma troca de informações e conhecimentos. Os jovens eram guiados por um tutor que os acompanhavam durante a viagem.
Naquela época não era necessário o passaporte individual, apenas um do grupo precisava ter, e geralmente eram os tutores, o passaporte era valido para todo o grupo. O maior problema do grupo era a multiplicidade das moedas.
As viagens começaram a se tornar populares quando a imprensa começou a publicar a respeito das viagens, mais ainda quando os viajantes começaram a escrever sobre suas