Resenha do livro pedagogia da autonomia

UNIVERSIDADE DE UBERABA
ÉLIDA APARECIDA LIMA ARAÚJO

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA

UBERABA-MG
2012

UNIVERSIDADE DE UBERABA
ÉLIDA APARECIDA LIMA ARAÚJO

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA

Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão da disciplina Metodologia do Trabalho Científico do 1º período do Curso de Engenharia Civil.

Orientador(a): Prof(ª) Gilcelene Matayoshi Galvão

UBERABA-MG
2012

FICHAMENTO

FREIRE,Paulo.Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa.São Paulo:Paz e Terra,1996.

IDENTIFICAÇÃO DA OBRA

Autor: Paulo Freire.
Título: Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa.
São Paulo
Editora: Paz e Terra (Coleção Leitura)
Edição: 25ª
Ano de publicação: 1996.
Número de páginas: 54

CONTEÚDO
O livro fala sobre questões do dia a dia do professor seja dentro ou fora da sala de aula, da educação fundamental seguindo até a pós-graduação. O autor relata propostas pedagógicas necessárias à educação e vem traduzir a ampliação e a diversificação das fontes legítimas de saberes e a necessária coerência entre o saber fazer e o saber-ser-pedagógicos. Também há uma advertência para a necessidade de se assumir uma postura contra as práticas de desumanização. A questão da formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativo-progressista em favor da autonomia do ser dos educandos é o centro desse texto (problemática).
A questão da ética também é outro assunto a ser abordado. Esta, vista como uma forma de condenação ao cinismo que condena a exploração da força de trabalho, que condena falsear a verdade. Observa-se a necessidade de fazer com que o aluno perceba o respeito e a lealdade com que um professor critica e analisa as posturas dos outros (ética profissional).

CITAÇÕES “O que me interessa agora, repito, é alinhar e discutir alguns saberes fundamentais à prática