Resenha do livro estaagio supervisionado

O Estágio Supervisionado

O Estágio Supervisionado é um aspecto atual da supervisão em Serviço Social para a formação do Assistente Social.
Na visão de Marta A. Feiten Buriola, pelos estudos que foram feitos com três professoras, três supervisoras e três alunas da Faculdade de Serviço social da PUC/SP , teve como referências deste estudo dados empíricos dessa realidade, com a vivencia em supervisionar alunos e profissionais e, especialmente, em ministrar disciplinas práticas em Cursos de Serviço Social, onde os alunos colocam o cotidiano dos seus estágios. Esta vivencia fez com que Marta constatasse que a supervisão de estágio em Serviço Social é uma temática pobre de produção contraditória, não definida, complexa, declinante, desencadeada e porque não dizer, colocada de escanteio pela categoria profissional.
Foram elaborados vários questionamentos, que desvelam nos depoimentos das entrevistadas . Por isso o presente estudo e significativamente desafiador e necessário ser repensado. Nesta medida, impulsionou-se este motivo de busca da legitimidade do Estágio Supervisionado na Unidades de Ensino e nas Unidades de Campos de Estágio.
Marta nos diz que o Estágio Supervisionado é parte integrante e essencial na formação do Assistente Social. O Estágio é o locus onde a identidade profissional do aluno é gerada, constituída e referida. Volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica, e por isso, deve ser planejado gradativamente e sistematicamente. Onde o aluno estagiário treina o seu papel profissional, devendo caracterizar-se, portanto numa dimensão de ensino-aprendizagem operacional, dinâmica criativa, que proporcione oportunidades educativas que levem à reflexão dos modos de ação profissional e de sua intencionalidade, tomando o estágio consciente de sua ação. O Estágio e concebido como um campo de treinamento, um espaço de aprendizagem do fazer concreto do serviço Social. Onde aparece várias situações, de atividades de aprendizagem