Resenha do filme Escritores da Liberdade

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE – UFS
CIDADE UNIVERSITÁRIA PROF. ALOÍSIO CAMPOS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DED

Disciplina: Estágio Supervisionado I
Professora: Simone Damm Zogaib
Aluna: Adriana Francisca de Oliveira

Escritores da Liberdade

O Filme “Escritores da Liberdade” mostra a história de uma professora recém-formada, Erin Gruwell, e sua batalha para ensinar uma turma de jovens tida como turma-problema.
Assim que a educadora Erin chega à escola onde irá lecionar, ela é recebida pela coordenadora Margaret que expõe a situação da classe; imediatamente se percebe a descrença e o preconceito que ela, bem como a direção escolar e professores nutre diante dos tais jovens problemáticos.
Em sala, a professora encontra um amontoado de jovens revoltados e cheios de barreiras raciais. Que apresentam uma resistência muito grande diante dela, principalmente pela cor de sua pele. A relação interdisciplinar é caótica, os estudantes se confrontam o tempo inteiro, ocasionando vários impedimentos no andamento da aula.
Ao decorrer do filme Gruwell vai tentando várias abordagens tradicionais de ensino para poder dar o conteúdo, no entanto, ela percebe que suas táticas não estão sendo eficazes e resolve trabalhar de outras maneiras, trazendo músicas de cantores que envolvam o contexto dos alunos, assim como dinâmicas para poder aproximá-los. Dentre essas táticas de ensino, está um projeto de leitura e escrita; onde ela começa trabalhando com o diário de Anne Frank e segue trazendo vários outros livros. Ao passo que entrega diários para a classe, de modo que eles irão registrar suas histórias e lutas diárias. Entretanto, para realizar tal trabalho a professora Erin enfrenta várias dificuldades, pois precisa arcar com as despesas da compra destes materiais, uma vez que a direção escolar e os professores não a apoiavam em suas atividades.
Durante o filme é perceptível à mudança dos alunos, eles começam a respeitar a professora, a se interessar pelos estudos e