Resenha critica

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Universidade do Estado da Bahia
Departamento de Ciências Humanas/Campus VI
Licenciatura em Biologia – Plataforma Freire













RESENHA














Caetité - BA
Maio – 2010





Eunice Bastos de Souza
Marleide de Carvalho Silva
Elisia Santos da Silva
Maria Inês Neves de Brito






Resenha

Livro: Técnicas de Comunicação EscritaAtividade Complementar

Assunto: leitura do livro Técnicas de Comunicação Escrita de Izidoro Blikstein – ed. Atica.

Componente curricular: Oficina de leitura e produção textual

Atividade Individual:
Datas e as atividades realizadas:
25/06 – Leitura do 1º. Capítulo do livro
26/06 – Leitura do 2º e 3º capítulo do livro
27/06 – Finalização da leitura do livro
28/06 -Elaboração do parecer
29/06 – Escrita da resenha
05/07 – Elaboração da atividade complementar
06/07 – Digitação do trabalho

Assinaturas:

Responsável_____________________________________________________



RELATÓRIO DE CONCLUSÃO

1. Justificativa:

Considerando que o tema é de fundamental importância, a leitura do livro Técnicas de Comunicação Escrita de Izidoro Blikstein – ed. Ática proporcionou-nos comprecisão a necessidade de desenvolvermos nossa capacidade comunicativa e a importância crucial de conhecermos nossa língua para efetivarmos os inúmeros atos comunicativos que a vida social nos impõe.




2. Objetivo:

Ler o livro de Izidoro, fazendo uma relação com o conteúdo programático trabalhado na disciplina, refletindo a importância da comunicação para a vida social e para a profissionalvisando ampliar e aprimorar a nossa capacidade textual, lingüística e comunicativa, com atividades de expressão oral, leitura, interpretação e produção escrita.




3. Desenvolvimento:


▪ Leitura do livro Técnicas de Comunicação Escrita de Izidoro Blikstein – ed. Ática.

▪ Elaboração de parecer, após a leitura do livro, relacionar o conteúdo da obra com os conteúdos e atividades trabalhadano componente curricular Oficina de Leituras e produção Textual.
▪ Destacar os aspectos que mais chamou a atenção durante a leitura comparando a reflexão sugerida.
▪ Contribuição que a obra proporcionou para o aprimoramento da competência Leitora X escritora.


4. Cronograma:

• 25/06 de 8h às 10 horas – Leitura do 1ºcapítulo do livro.
• 26/06 de 13h às 16 horas – Leiturado 2° e 3°capítulo.
• 28/06 de 16h às 19: 37horas – Elaboração do parecer
• 29/06 de 15h às 18 horas - Elaboração da resenha do livro
• 05/07 de 16h às 19h30minhoras – elabora cão da justificativa, objetivo e conclusão.
• 06/07 de15: 30 h às 19 horas – Digitação do trabalho
• 07/07 das 16 às 20 horas –







5. Conclusão


È justamente no intuitode aprimorar e desenvolver ainda mais nossa competência lingüística e nossa competência comunicativa que a disciplina Oficina de Leitura e Produção Textual nos propôs além das atividades realizadas em sala a atividade extraclasse. A leitura do livro Técnicas de Comunicação Escrita de Izidoro Blikstein – ed. Ática deu-nos a oportunidade de realizarmos leituras e pesquisas necessárias para conhecere aprofundar mais sobre o poder da comunicação – oral ou escrito – e assim desenvolvê-la com maturidade, com compromisso e com responsabilidade. Todos esses conhecimentos são necessários e exigidos em qualquer atividade, seja ela profissional ou mesmo social.




PARECER


A leitura do livro Técnicas de Comunicação Escrita, de Izidoro Blikstein trouxe grande contribuição para complementar ereforçar os conhecimentos sobre os elementos que compõem o ato da comunicação. Conhecimentos estes que foram trabalhados e discutidos em todas as atividades propostas na disciplina Oficina de Leitura e Produção Textual. Dessa forma podemos dizer que as várias reflexões sugeridas pelo autor são extremamente relevantes. Entretanto, devemos enfatizar que para a comunicação escrita se tornar...
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