resenha critica

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo Departamento de Educação Disciplina: Tempo e Espaço: Geografia I Docente: Jorge Mendes Discente: Tamires Mendonça Passos

Resenha Crítica:
Estudando o lugar para compreender o mundo

São Gonçalo, 2014.
Atualmente por meio das mídias recebemos uma carga muito extensa de informações, então como trabalhar a geografia no ensino fundamental com nossos alunos? Nada impede de abordarmos assuntos “mundiais”, porém cabe ao professor trabalhar a realidade do aluno em paralelo, o que acontece no espaço, no lugar em que o aluno vive, pois uma vez o aluno entendendo os acontecimentos ao seu redor e próximo a ele e sabendo que o que acontece no mundo interfere no seu bairro e vice e versa, logo entenderá e saberá se posicionar criticamente aos acontecimentos mundiais, não se tornando mero “expectador”. Várias são as possibilidades de se estudar um determinado lugar com os alunos, no texto a autora cita o exemplo da história: Alice no País das Maravilhas, focando na “toca do coelho” e partindo deste para tipos de moradias (diferenças das moradias e o porquê da diferenças). Para se ensinar geografia, assim como todas as outras matérias precisamos partir do concreto, na geografia ao se trabalhar lugares, espaços utilizamo-nos de mapas (trajeto, local, cidade...), logo cabe ao professor alfabetizar geograficamente onde o aluno aprenderá a ler e compreender e como reflexo capaz de fazer, criar seus próprios mapas físicos e logo mentais. É essencial que o professor ao buscar êxito em suas aulas deve usar de métodos e conteúdos que possibilitem tal aprendizagem, onde o aluno seja o protagonista e que lhe seja significativo. A geografia deve ser trabalhada de forma a explorar a observação por parte do aluno, observar ao seu redor, percebendo mudanças,