Resenha critica

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Resenha Crítica
TÉMATICA:
Para desenvolver o trabalho com a língua portuguesa nos baseamos em Alice Vieira, Emílio
Ferreiro,
Maria
Lúcia
Castro
e
Telma
Weisz.
Os pesquisadores debatem deforma ampla várias questões referentes a língua portuguesa
pois ela é uma força ativa da sociedade, um caminho pelo qual todo ser humano controla os
outros grupos ou se mantém firme a essecontrole, um meio de mudar a sociedade ou para
impedir a mudança, ter domínio da língua é , participar assiduamente da sociedade, porém a
falta de conhecimento da norma padrão afasta o aluno da escolaimpedindo que a
comunicação
entre
ambos
se
estabeleça.
Segundo Alice Vieira o fracasso da e na escola vai além de um contexto sócio-políticoeconômico-cultural, mais amplo ,pois ,está consolidado naquestão da linguagem.O aluno ao
ingressar na escola percebe que o preconceito linguístico encontra-se bastante enraizado no
meio . Cabe ao educador conscientizar os seus alunos da importância danorma padrão,
rompendo as metodologias tradicionais explicando para os mesmos que o seu dialeto tem
valor, mas, precisa ser usado adequadamente de acordo com o meio em que ele está inserido.
Oeducador precisa enxergar o conhecimento prévio dos seus alunos, identificando que tipo de
informação será viável para que tanto o que o mesmo sabe, como a informação nova, se
unifiquem ,consolidando aaprendizagem. De acordo com Telma Weisz as contradições são a
própria condição para a aprendizagem, pois, coloca o aprendiz em situações de conflito
cognitivo. O professor não irá ser o dono dosaber,nem deixará o aluno caminhar sozinho
nesse processo de aprendizado porém o enveredará pelo caminho da ampliação da
diversificação e do aprofundamento do conhecimento, desafiando-o, instigando-oe
valorizando
as
múltiplas
dimensões
que
o
mesmo
permeia.
Segundo Skinner a aquisição da linguagem se dá por estimulo-resposta. Chomsky, a linguagem
é inata, Piaget , o ser humano possui...
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