Resenha critica

Resenha Crítica
TÉMATICA:
Para desenvolver o trabalho com a língua portuguesa nos baseamos em Alice Vieira, Emílio
Ferreiro,
Maria
Lúcia
Castro e Telma
Weisz.
Os pesquisadores debatem de forma ampla várias questões referentes a língua portuguesa pois ela é uma força ativa da sociedade, um caminho pelo qual todo ser humano controla os outros grupos ou se mantém firme a esse controle, um meio de mudar a sociedade ou para impedir a mudança, ter domínio da língua é , participar assiduamente da sociedade, porém a falta de conhecimento da norma padrão afasta o aluno da escola impedindo que a comunicação entre ambos se estabeleça. Segundo Alice Vieira o fracasso da e na escola vai além de um contexto sócio-políticoeconômico-cultural, mais amplo ,pois ,está consolidado na questão da linguagem.O aluno ao ingressar na escola percebe que o preconceito linguístico encontra-se bastante enraizado no meio . Cabe ao educador conscientizar os seus alunos da importância da norma padrão, rompendo as metodologias tradicionais explicando para os mesmos que o seu dialeto tem valor, mas, precisa ser usado adequadamente de acordo com o meio em que ele está inserido.
O educador precisa enxergar o conhecimento prévio dos seus alunos, identificando que tipo de informação será viável para que tanto o que o mesmo sabe, como a informação nova, se unifiquem ,consolidando a aprendizagem. De acordo com Telma Weisz as contradições são a própria condição para a aprendizagem, pois, coloca o aprendiz em situações de conflito cognitivo. O professor não irá ser o dono do saber,nem deixará o aluno caminhar sozinho nesse processo de aprendizado porém o enveredará pelo caminho da ampliação da diversificação e do aprofundamento do conhecimento, desafiando-o, instigando-o e valorizando as múltiplas dimensões que o mesmo permeia.
Segundo Skinner a aquisição da linguagem se dá por estimulo-resposta. Chomsky, a linguagem é inata, Piaget , o ser humano possui capacidade