Resenha critica do texto lendir, yves didática e interdisciplinaridade in. fazenda ivani (org) didática e interdisciplinaridade são paulo: papirus 1998

Resenha critica do texto Lendir,Yves didática e interdisciplinaridade In. Fazenda Ivani (org) didática e interdisciplinaridade São Paulo: Papirus 1998, p45-76

Didática e interdisciplinaridade: uma complementaridade necessária e incontornável.

O objetivo desse texto é de procurar ressaltar a existência de ligações inevitável entre a didática e a interdisciplinaridade segundo seu sentido e sua existência, pois elas estabelecem a ligação obrigatória, mas distinta, das disciplinas escolares.

Para a autora a interdisciplinaridade é a existência da relação de duas disciplinas com ação recíproca, que aqui traz fundamentalmente sua razão de ser na descrição do conhecimento que instaura pra ensinar, a autora relata que não se pode confundir disciplina escolar com disciplina cientifica, o conteúdo das disciplinas das escolas primaria são bem diferentes das disciplinas cientificas, por isso a interdisciplinaridade escolar trata da matéria escolar, as disciplina escolares tomam certos empréstimo das cientificas, mas não se constitui copia da mesma.

Dupla visão da finalidade da interdisciplinaridade

Segundo a autora há duas tendências quanto às finalidades da interdisciplinaridade, a primeira perspectiva tem como propósito edificar uma síntese acadêmica de fato, antes de tudo um jogo epistemológico universitário, tem como objetivo a constituição de um quadro conceitual global que busca unificar todo saber cientifico, a segunda perspectiva é instrumental bastante pragmática e angla saxônica visa a integração social do conhecimento, atual elemento constitutivo do poder que se interessa pelo aplicável, capaz de guiar-se dentro da formulação de programas que articulem seu exercício, Fourez destaca a interdisciplinaridade como uma prática curricular, como uma pratica política, negociação entre diferentes pontos de vista.

A autora traz quatro campos da operacionalização de interdisciplinaridade, a interdisciplinaridade cientifica a escolar, a profissional e a