Repert rio Projetual Unidade de estudante

639 palavras 3 páginas
1° SLIDE
INTRODUÇÃO
Com o espaço e o tempo determinados, a arquitetura efêmera cria ambientes vivos, interativos e que estimulam os nossos sentidos. No nosso trabalho será apresentado o estudo de uma arquitetura efêmera, analisando sua composição, seu entorno e as sensações que ela nos provoca.
EQUIPAMENTO EFÊMERO | BIOGRAFIA DOS ARQUITETOS A obra escolhida foi a “Unidade de estudante”. Como o próprio nome diz é um projeto voltado aos estudantes, e foi desenvolvida para a exposição “WOOD 2013” no Museu de arte da cidade de Virserum na Suécia.
Ela foi projetada pelos arquitetos Linda Camara e Pontus Aqvist, os quais fazem parte de uma das principais e mais antiga empresa de arquitetura do país, a Tengbom.
E o que nos chamou atenção neste projeto foi sua capacidade arquitetônica de integração de espaço/funções em apenas 10 m² e de uma forma sustentável.

2° SLIDE
CONCEITO DO ARQUITETO A própria empresa onde os arquitetos trabalham, defendem a arquitetura voltada ao futuro, combinando o humanismo com a função.
Para o desenvolvimento do projeto, os arquitetos contaram com a colaboração dos alunos da Universidade de Lunds, focando em uma unidade acessível, sustentável e inteligente em temos de design e escolha de matérias.

3° SLIDE
MÉTODO DE CRIAÇÃO A realização do projeto foi possível através da colaboração da imobiliária AF Bostäder e a fabricante de madeira Martinsons. A madeira foi escolhida como material de construção por três motivos:
1. Suas qualidades positivas de carbono,
2. Como um recurso renovável que pode ser de origem local para minimizar o transporte.
3. Método de produção flexível, possuindo montagem técnica e podendo ser feita no local economizando tempo de construção.
4° SLIDE
ANÁLISE DA OBRA Seguindo o foco de acessibilidade e inteligência, pode-se analisar pelo esquema que a área de cada unidade foi reduzida de 25 m² para 10 m². Uma unidade compacta que possuí dormitório (acessado através de pequenos passos de madeira fixas à parede),

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