Relatório

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica

Profª: Kelly
Acadêmica: Isabel Cristina Pereyra

Narrativa: Filosofia da Práxis

Diferença entre Atividade e Práxis. Toda práxis é atividade, mas nem toda atividade é práxis. Para Marx é uma forma de atividade específica, de outras que podem inclusive estar vinculadas a ela. Por exemplo: A construção de uma escola e o resultado positivo que vai ter na comunidade e no entorno dela, pois se funcionar integralmente, formando e educando, irá transformar toda realidade do bairro, dando oportunidade aos pais de trabalharem na instituição ou em outro local, delegando funções a esta escola e a mesma irá melhorar a vida da comunidade como um todo.

A atividade prática consiste no trabalho humano, quando o sujeito age sobre sua realidade. Mas, uma aula apenas, não é práxis, um conjunto de aulas pode ser práxis. Adquire vida independentemente da atividade subjetiva que o criou, e nesse sentido podemos afirmar que a atividade prática é real, objetiva ou material, e tem por objetivo a transformação para satisfazer nossas necessidades.

Diferente da atividade que o lenhador vai ter ao extrair as madeiras da natureza e que o pedreiro irá executar numa construção. Esse é o ato que um sujeito ativo modificará uma matéria prima. Logo é atividade, sem influenciar na vida de ninguém e não é práxis. Mas o é, quando a teoria e a prática acontecem com intenção transformadora e traz benefícios na vida de um conjunto de pessoas. Podemos definir toda ação como atividade simplesmente, o ato ou conjunto de atos. A madeira é a matéria prima, com ela faço a cadeira; (isso é pragmático) que toma o valor prático como critério para análise, ou seja, o sujeito ativo trabalhando na modificação da matéria.

A “atividade” num plano instintivo é desenvolvida pelos animais no plano