relatório

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
UNIDADE PEDAGÓGICA DE JUAZEIRO
CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM LETRAS

CARLA DOS SANTOS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
PERSPECTIVA SOCIOPOLÍTICA E CULTURAL DA LINGUAGEM:
O PAPEL DA LINGUAGEM PARA FORMAÇÃO SOCIAL DE JOVENS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ESCOLA DE ALTERNÂNCIA Trabalho solicitado pela tutora Sheila Manuela Gonçalves Borges, como requisito avaliativo da disciplina Estágio Supervisionado I, no curso de Licenciatura em Letras, da Faculdade de Tecnologias e Ciências (FTC).

JUAZEIRO – BA
2014
SUMÁRIO

1. APRESENTAÇÃO........................................................................ 3
2. A INSTITUIÇÃO............................................................................ 4
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS................................................. 4
4. RESULTADOS.............................................................................. 5
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................ 6
6. REFERÊNCIAS............................................................................. 6

1. APRESENTAÇÃO Esse relatório tem como objetivo descrever as observações e ações realizadas durante o estágio supervisionado I do Curso de Licenciatura em Letras, da FTC – Faculdade de tecnologias e Ciências/ Unidade Pedagógica de Juazeiro – BA. O referido estágio foi realizado visando-se potencializar a construção de subsídios teórico-práticos a fim de desenvolver competências profissionais quanto às intervenções no processo de compreensão e valorização da linguagem para a formação social de jovens do ensino fundamental II da Escola de Alternância, enquanto perspectiva sociopolítica e cultural. O referido estágio foi realizado na Escola Estadual de Alternância, localizada no Serrote do Urubu, no município de Petrolina – PE.
O tema de estágio foi pensado como eixo norteador para traçar