relatório

1. introdução A primeira aula no laboratório teve como objetivo ensinar a maneira correta de realizar medidas exatas e/ou precisas de temperatura, massa e volume, usando algarismos significativos, através de instrumentos previamente calibrados- béquer, proveta, bureta, pipeta volumétrica, balança, conta-gotas e termômetro. É importante ressaltar que cada um desses equipamentos tem uma finalidade que ajudará ou não a chegar em um maior grau de precisão- menor desvio médio- dependendo da forma e do que é utilizado. Essa é uma fase considerada base pois contribuirá no desenvolvimento de experiências futuras.
2. procedimentos experimentais
2.1 - medidas de temperatura Inicialmente colocamos água de torneira em um béquer, até aproximadamente 2/3 do seu volume e medimos a temperatura utilizando um termômetro - mantendo o bulbo do mesmo totalmente imerso na água para não interferir no resultado- Realizamos isso três vezes. Temperatura 22,0 °C , 21,0 °C e 21,0 °C Média 21,33 °C Variação 0,67 , 0,33 e 0,33. Desvio 0,44. Em seguida acrecentamos ao mesmo béquer com áqua um pouco de gelo, mechemos a mistura e determinamos a temperatura como anteriormente. Fizemos isso três vezes.
Temperatura 4,0 °C , 3,0 °C, 3,0 °C. Média 3,33 °C.
Variação de 0,67, 0,33 e 0,33. Média de 0,44. Continuamos medindo a temperatura, adicionando agora junto ao gelo e a água, no béquer, quatro colheres de cloreto de sódio. Dessa vez as três medidas foram constantes
Temperatura 0 °C.
Notamos que a água continua líguida.O sal trabalha para reduzir o ponto de congelamento da água para ela conseguir ficar mais fria que 0ºC, antes de congelar.Podendo fazê-la alcançar temperaturas de quase -21ºC. Observamos também que as temperaturas foram semelhantes, pouco desvio médio, devido as propriedades físicas e químicas- utilizamos a mesma água, ambiente, não alteramos a