Relatório do estágio curricular i

SISTEMA DE ENSINO À Distancia
PEDAGOGIA ULBRA – PÓLO – MANAUS/AM

Relatório do Estágio Curricular I

DIVINO AFONSO FRANÇA DE OLIVEIRA

MANAUS/JUNHO
2011

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da ULBRA - Universidade Luterana do Brasil, para a disciplina Relatório do Estágio Curricular I.

Tutor de sala: Suellen

Tutor Eletrônico:

Instituição de Ensino onde ocorreu a pesquisa
CEDAM – CENTRO EDUCACIONAL AYRTON MELLO

10 de Junho/01 semestre/2011

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4
ESTRUTURA E ESPAÇO FÍSICO DO CEDAM 5
PROFISSIONAIS 7
OBSERVAÇÃO NOS NÍVEIS DE ENSINO 8
ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 11
CONFECÇÃO DE RECURSO DIDÁTICO 16
PRODUÇÃO TEXTUAL 20
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.....................................................................
ANEXOS:

Anexo1 1.1 CARTA DE ACOMPANHAMENTO.............................................................
Anexo 2 1.2 PLANILHA DE EFETIVIDADES DO CAMPO DE ESTÁGIO...........................
Anexo 3 1.3 CARTA DE AUTORIZA,ÃO DO CAMPO DE ESTÁGIOS...............................

INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações do Relatório do Estágio Curricular I. , realizado no CEDAM – CENTRO EDUCACIONAL AYRTON MELLO, no primeiro semestre de 2011 para o curso de Pedagogia (4 semestre) da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. O presente constroi considerações sobre a observação realizada, o estudo do Programa Político Pedagógico bem como a disponibilização do material confeccionado para ser utilizado pela turma observada além da produção de texto referente a observação. A observação é fundamental para a aquisição de conhecimento e