Relatório descritivo-analítico de observação

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS
CURSO DE LETRAS
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE OBSERVAÇÃO

JAQUELINE SOUZA BORGES

CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM, 2010/1

Introdução O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim, o estágio deu - me a oportunidade de aliar a teoria à prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. O estágio foi realizado na EEEFM Fraternidade e Luz, localizada na Praça João Santana, s/ nº bairro Sumaré em Cachoeiro de Itapemirim Espírito Santo. Sendo acompanhado pela diretora Alice Romanelli e a professora Márcia Viana Batista, que me deram todo o suporte necessário nesse processo. A cada aula, pude observar o interesse dos alunos em conhecer uma nova língua. Fui recebida por todos de uma maneira bem positiva, já que o espanhol foi implantado este ano para o ensino médio nas redes públicas estaduais. Mesmo sendo algo novo, muitos alunos se identificaram com a disciplina e com as dinâmicas apresentadas pela professora regente. O relatório minudencia ainda as intervenções realizadas através de atividades e projetos desenvolvidos no referido ambiente escolar. Com a exposição deste, almejo contribuir para o progresso da educação em nosso Estado, pois essa observação possibilitou uma auto-avaliação, o que certamente acrescentará interações bastante expansivas e de caráter prático futuramente.

Abordagem metodológica

O ensino do espanhol deve ser programado de forma a proporcionar ao aluno uma conscientização das diferenças entre o português e o espanhol. Isso