RELATÓRIO DE ESTÁGIO

metodologia

RELATÓRIO DE ESTÁGIO 1. Das atividades desenvolvidas em sala de aula Sobre as atividades desenvolvidas em sala de aula, foi observada uma certa regularidade quanto ao ensino das disciplinas Língua Portuguesa e Matemática (1ª série do ensino fundamental) que, nesta turma segue uma sistematização e fixação diária dos conteúdos a saber: leitura oral, apresentação e escrita do alfabeto, identificação das vogais, ditados, caça-palavras, leitura e escrita pautada, letras móveis, com foco na alfabetização.
Quanto à disciplina matemática, foram trabalhados apresentação, identificação e escrita dos números, interpretação, ordenação, seriação, classificação, adição, estatística, gráficos e geometria.
Além destas duas disciplinas, trabalha-se em dias alternados ou concomitantemente: artes, educação física, recreações, filmes e informática.
Toda prática pedagógica está embasada nos cadernos de apoio e aprendizagem dos programas Ler e Escrever/Orientações Curriculares, bem como na vasta bagagem cultural da experiente professora da Rede Municipal de Ensino, Adriana Rosemeire André, possuidora portanto, de amplos conhecimentos adquiridos ao longo de sua carreira de magistério. 2 .Da apreciação do aluno estagiário sobre a aplicação dos conteúdos e sobre o envolvimento professor- aluno-conteúdo. Um dos aspectos mais importantes observados neste período, foi a questão da “aprendizagem significativa” que, por meio da contextualização tanto das informações trazidas pelo professor quanto das questões abordadas pelos alunos, além dos conteúdos dos cadernos de apoio e aprendizagem fornecidos a alunos e professores, facilitam muito o trabalho docente e o aprendizado do alunado. Nos cadernos de Português, por exemplo, podemos encontrar as parlendas, brincadeiras verbais de criança, em forma de verso, não necessariamente rimados, caracterizada por arrumação rítmica de palavras, cuja principal finalidade é ensinar por meio do entretenimento, auxiliando,