Relatório de Estágio Supervisionado I

CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
IV SEMESTRE
ESTAGIÁRIO (A): MARIA NECÍ BEZERRA
ORIENTADOR: ANTONIO AVELAR MACEDO NERI

RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

MARIA NECÍ BEZERRA
Crateús, 30 de Março de 2015
SUMÁRIO

2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA-CAMPO 2
3. OBJETIVOS DO ESTÁGIO 2
3.1 OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO ESTÁGIO SÃO: 2
4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2
5. METODOLOGIA 4
6. ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO 4
6.1 HISTÓRIA DA ESCOLA (PPP) 4
6.2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6
6.2.1 Objetivos educacionais gerais da escola 6
6.2.2 Objetivos educacionais específicos da escola 6
6.2.3 Análise do projeto político pedagógico (PPP) 7
7. OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO 7
7.1 ENTRADA 7
7.2 QUADRA POLIESPORTIVA E PÁTIO 8
7.3 AUDITÓRIO 8
7.4 CANTINA 9
7.5 SALA DE ESPORTES 9
7.6 LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA 10
7.7 LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS 10
7.8 ESPAÇOS PARA JOGOS 11
7.9 SALA DOS PROFESSORES 12
7.10 SALAS DE AULA 12
7.11 BANHEIROS 12
8. ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO EM SALA 12
8.1 CARACTERIZAÇÕES DA TURMA 12
8.2 OBSERVAÇÃO DA PRÁXIS 13
8.2.2 AULA- 06.03.2015 13
8.2.3 AULA- 10.03.2015 14
8.2.4 AULA- 13.03.2015 14
8.3 ANÁLISES DA PRÁXIS 15
9. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15
ANEXOS 16
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 17

1. INTRODUÇÃO

O Estágio Supervisionado é uma componente curricular obrigatória do Curso de Licenciatura em Matemática pautado pela Lei n° 87.497 de 1982 (alterada pela Lei n° 8.859 de março de 2004) e pela Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases) que institui diretrizes para os cursos de licenciatura em todo País.

O Estágio Supervisionado é o primeiro contato que o aluno-professor tem com seu futuro campo de atuação. Segundo Pimenta e Lima (2012, p. 29) o estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia a dia.

O relatório que segue tem por objetivo apresentar, de forma clara e