Relatório de Estágio Práticas e Projetos na Educação Infantil

REGIANE APARECIDA BATISTA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO
INFANTIL

Relatório de Estágio elaborado sob a orientação da
Profº. Ms. Cristiane Rodrigues da Silva como exigência parcial da disciplina Prática na Primeira Infância (0 a 3 anos)

UNIVERSIDADE PAULISTA
CAMPUS VARGAS
2009

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UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA
CURSO DE PEDAGOGIA

Práticas e Projetos na Educação Infantil
Profº-Orientador: Ms. Cristiane Rodrigues da Silva

Regiane Aparecida Batista

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“A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.” (Paulo Freire)

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I.

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

Escola: Creche Camila Lelis Sereghetti
Rua: Alcides de Freitas, s/nº - Villa Kennedy
Santa Rita do Passa Quatro - SP

Horário de Funcionamento:
 6:30 às 17:00

Instituição Mantenedora: Município de Santa Rita do Passa Quatro.

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II. ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA

Historicamente, as creches assumiram um papel social predominantemente assistencialista. Sendo assim os programas de atendimento eram sempre voltados para os aspectos do cuidado, entendidos como: alimentação, higiene e segurança física da criança. Um programa preocupado com a educação, o desenvolvimento intelectual e afetivo das mesmas não era valorizado.
Do nascimento da primeira creche às atuais houve uma sensível mudança de conceito em razão do qual se ampliam os seus objetivos e responsabilidades, surgindo assim a preocupação em oferecer às crianças as condições necessárias para seu desenvolvimento florescer em sua plenitude máxima.
Segundo a LDB a creche passa a ser vista, junto com a família, como responsável pela promoção do desenvolvimento das crianças. Portanto, faz-se necessário a implementação de ações sistemáticas para que possam garantir um trabalho educativo de qualidade. As condições do espaço físico, os recursos materiais, a proporção adulto/criança, a formação dos educadores e numero de crianças e funcionários são alguns dos pontos