Relatório de estágio educação infantil - pedagogia

Poliane Ester Silva

Relatório de Estágio Supervisionado I Educação Infantil

Coronel Fabriciano 11 de outubro de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................03
2 CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.....................................................04
3 PERFIL DA TURMA........................................................................................06
3.1 CRECHE - TURMA DE 0 A 3 ANOS...............................................................06
3.2 PRÉ-ESCOLA - TURMA DE 4 E 5 ANOS.......................................................08
4 PRÁTICA PEDAGÓGICA...............................................................................09
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................10
6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................11

1 INTRODUÇÃO
O estágio em Educação Infantil é relevante, pois é através dele que o formando em Pedagogia estabelece relação entre a teoria e a prática, bem como tem a oportunidade de conhecer e analisar a atuação do profissional de Educação Infantil em sua ação pedagógica. Além de elaborar, executar, e avaliar um Projeto de Intervenção Pedagógica, que contribui significativamente para formação do estudante de Pedagogia, ao estabelecer o processo de ação-reflexão-ação (Vásquez; 1968 apud Pimenta; 1995).
Pimenta (1995, p.24) defende que “a atividade teórico-prática de ensinar constitui o núcleo do trabalho docente.” O pedagogo se baseia na teoria para fundamentar a sua prática.
Este relatório tem por objetivo, documentar minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas.
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