Relatorio

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  • Publicado : 9 de maio de 2011
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1- APRESENTAÇÃO

O presente relatório pretende apresentar experiências vividas no estágio que foi realizado no Colégio Municipal Eufrásio Vilela Dourado, do dia 18/05/2010 ao dia 17/08/2010 no ensino fundamental nas áreas de Língua Portuguesa 5ª série e Língua Inglesa 7ª série.

A natureza desse relatório é por existência crítico-reflexivo e pretende relacionar por meio de um texto as novasexperiências adquiridas durante o estágio supervisionado I. Por meio de práticas pedagógicas conectadas com as novas demandas educativas, desenvolvidas na sala de aula, de maneira séria e competente, por meio de observação, co-participação, regência, atividades complementares e atividades extraclasse.

2 - Caracterização da instituição/campo de estágio

O Estágio Supervisionado Ifoi realizado no Colégio Municipal Eufrásio Vilela Dourado, localizado na Rua Luis Viana Filho s/n Centro Ibititá BA.

O referido Colégio é composto por nove salas de aula, que funcionam nos três turnos, à noite funciona também o EJA ( Educação de Jovens e Adultos); uma sala de vídeo em que se encontra TVs DVDs e um data- show; cantina; secretaria; diretoria; sala de professores;almoxarifado; três banheiros: dois para alunos: masculino e feminino e um para professores e funcionários; uma sala de informática contento dez computadores e uma pequena biblioteca.

No colégio trabalham trinta e um professores, a maioria com nível superior completo e os que ainda não o possuem estão cursando; vinte e seis funcionários entre eles um diretor um vice – diretor, dois secretários, doissupervisores e o pessoal de apoio: faxineiras, merendeiras, porteiros etc.




3- Descrição das atividades desenvolvidas no estágio

O estágio supervisionado foi realizado no Colégio Municipal Eufrásio Vilela Dourado iniciou-se no dia 18/05/2010 e finalizou-se no dia 17/08/2010, com o total de 128h, divididas entre Língua Portuguesa 64h na turma da 5ª série C e Língua Inglesa 64h naturma da 7ª série C ambas no turno vespertino. Para a Língua Portuguesa a carga horária ficou dividida da seguinte forma: observação 5h; atividades complementares e planejamento 17h40’; atividades extraclasse 16h; co-participação 16h40’ e regência16h40’ e na Língua Inglesa observação 3h20’; atividades complementares e planejamento 36h; atividades extraclasse 12h; co-participação 8h20’ e regência8h20’.

3-1. Observação

A observação serviu de referência para organizar as ações das etapas posteriores. O mais importante nesse período foi adquirir experiências e habilidades no campo educativo de maneira harmoniosa, envolvendo vários saberes entre professor e alunos.

Observando o método em sala de aula percebe-se que os docentes buscam sempre uma maneira inovadora e estimulante nasatividades propostas, seja individual ou coletiva. Ambos têm uma perspectiva de ensino que acredita em um planejamento flexível e capaz de considerar a capacidade dos discentes, explorando os conteúdos de forma clara para que eles consigam aprender o assunto e se interessar pelas atividades, de colocá-los em busca do conhecimento e não em busca somente de respostas corretas. Procuram passar trabalhosde grupo para proporcionar um entrosamento e socialização entre os alunos visando diminuir os conflitos.

Nota-se que as tarefas realizadas em sala de aula proporcionam aos alunos a formação de usuários da língua, por meio de um trabalho sistemático que conduza à compreensão da cidadania.

3-2. Planejamento

O planejamento foi feito com a finalidade de organizar os procedimentos realizadosdurante período de regência, trabalhando com diferentes tipos de texto tanto em língua portuguesa como em língua inglesa.

O planejamento das atividades de estágio é compreendido como atividades que podem trazer imenso beneficio para a melhoria do processo educativo. Percebe-se que é uma ferramenta que contribui para a pratica pedagógica abrindo caminho fácil e seguro de por o conhecimento...
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