relatorio tradução para portugues

Correspondência entre estilos de educação materna e paterna na primeira infância

Introdução Objetivo do estudo: investigar as semelhanças e as diferenças em estilos parentais entre mães e pais da mesma família. Os 56 pais de 28 crianças com o pré-escolar, completaram individualmente um questionário sobre estilos e dimensões parentais/educacionais. (PSDQ) [Robinson, CC, Mandleco, B., Geada Olsen, S., & Hart, C. H. (2001). O modelo dos pais e dimensões questionário (PSDQ). Em B. F. Perlmutter, J. Touliatos, & G. W. Holden (Eds.), Manual de técnicas de medição família. Vol. 2: Instrumentos e índice (. P 190). mil Oaks, CA: Sábio].
Os resultados revelam que os estilos de educação usados pelos dois pais na mesma casa são semelhantes. A educação dos pais mais tolerantes/permissivas (e numa menor dimensão autoritária) foi de alguma forma positivamente associada a todos os pais, mas nenhuma associação cross-informante foi encontrado para a autoridade paternal.
Padres perceber seus cônjuges a ser mais autoritário, mais permissiva e menos autoritário do que eles mesmos, ao passo que as mães só se percebem para ser mais autoritário do que os pais. Pais que compartilham estilos parentais semelhantes são mais precisos na elaboração de relatórios sobre estilos parentais de seus maridos que são pais com diferentes estilos. Correspondência em estilo parental em ambos pais em casa é importante, pois são percepções parentais de similaridade e diferenças de estilos. independente avaliação tanto a mãe de estilos parentais e do pai, e da percepção de cada um dos pais dos pais do cônjuge parece necessário na pesquisa e na prática.

(1971) as dimensões do Baumrind dos estilos parentais (autoritativo, autoritário e permissivo) continuar para ser construções poderosas na literatura socialização e são usados com freqüência como descrições de diferenças individuais na parentalidade no âmbito da investigação de desenvolvimento infantil (Chao, 2001; Cohen & Rice, 1997;