Relatorio estagio

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Universidade Federal de Campina Grande – UFCG
Campus Cuité
Centro de Educação e Saúde – CES
Unidade Acadêmica de Educação – UAE
Comp. Curricular: Estagio Supervisionado em Ciências Biológicas
Discentes: Josivaldo da Silva Galdino
Luciana Cristina Viana Farias
Nancy de Fátima Vasconcelos Silva

Estágio Supervisionado no Ensino de Ciências Biológicas ІI

Cuité, 2012

JOSIVALDO DASILVA GALDINO
LUCIANA CRISTINA VIANA FARIAS
NANCY DE FÁTIMA VASCONCELOS ALVES

Estágio Supervisionado no Ensino de Ciências Biológicas ІI

Relatório apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado II, como requisito básico para obtenção da nota no Curso de Ciências Biológicas.

Orientadora: Caroline Linheira

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE - UFCG
Cuité - PB
2012AGRADECIMENTOS
À DEUS pelo dom da vida, pela Fé e perseverança para vencermos os obstáculos;
À professora orientadora Caroline Zabenzala Linheira por nos auxiliar durante o estagio;
À professora Érika Patrícia M. A. Silva, a Direção e colaboradores da E. M. E. F. Tancredo de Almeida Neves e a professora Nazaré Porto da E.M.E.F. Benedito Venâncio dos Santos, a qual nos fez um convite especial;Enfim, somos gratos a todos que contribuíram de forma direta ou indireta para realização deste trabalho.

Resumo
O estagio foi realizado na E.M.E.F. Tancredo de Almeida Neves e na E.M.E.F.Benedito Venâncio dos Santos, ambas na cidade de Cuité-PB, sob a supervisão das professoras Erika Patrícia M.A. Silva e Nazaré Porto com turmas de EJA. A equipe desempenhou algumas atividades seguindo oroteiro da professora e posteriormente foi decidido trabalhar com tema transversal Doenças x Saúde, o qual teve aceitação dos alunos e da professora. Quando escolhemos fazer nosso estágio no EJA, tivemos que investigar quem eram essas pessoas, suas visões de mundo, suas expectativas.  Percebemos que a visão de mundo de uma pessoa que retorna aos estudos depois de adulta, após um tempo afastado daescola, ou mesmo daquela que inicia sua trajetória escolar nessa fase da vida, é bastante peculiar. Eles são pessoas comuns que protagonizam histórias reais e ricas por suas experiências vividas, configurando estes jovens e adultos em tipos humanos diversos.

LISTA DE FIGURAS:

Figura 01: Dinâmica da aula Os sentidos ..................................................................... | 13 |Figura 02: Grupos trabalhando na produção com o tema.............................................. | 14 |
Figura 03: Trabalhos concluídos ................................................................................... | 15 |
Figura 04: Aula Higiene Bucal........................................................................................ | 16 |
Figura 05: Primeira aula na E.M.E.F.Tancredo de Almeida Neves; Aula Os Sentidos........................................................................................................................... | 19 |
Figura 06: Primeira aula na E.M.E.F. Tancredo de Almeida Neves Aula Os Sentidos.. | 19 |
Figura 07: Turma EJA da E.M.E.F. Tancredo de Almeida Neves ................................. | 20 |
Figura 08: Primeira aula com otema transversal Doenças x Saúde............................. | 20 |
Figura 09: Aula com o tema transversal Doenças x Saúde .......................................... | 21 |
Figura 10: Alunos em atividades ................................................................................... | 21 |
Figura 11: Alunos em confraternização após atividade de avaliação ........................... |22 |
Figura 12: Alunos com atividade de avaliação finalizada............................................... | 22 |
Figura 13: Trabalhos realizados pelos anos EJA .......................................................... | 23 |
Figura 14: Escola Municipal de Ensino Fundamental Benedito Venâncio dos Santos.. | 23 |
Figura 15: Aula Higiene Bucal na E.M.E.F Benedito Venâncio dos Santos...
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