Relatorio estagio de docencia

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER

ALINE CRISTINA DE CASTRO
R.U:177840
















RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA























Jaú
2012
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER

ALINE CRISTINA DE CASTRO
R.U:177840












RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIATrabalho apresentado à disciplina de
Estágio Supervisionado Docência, no
Curso de Pedagogia a Distância da
Faculdade Internacional de Curitiba –
FACINTER.
Professora Luciana Rosenau
Tutor Local: Juliana da Silva Neves
Centro Associado:Jaú












Jaú
2012
SUMÁRIO
1INTRODUÇÃO.......................................................................................................03
2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E DA TURMA ESTAGIADA...................04
3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA.............................................................................................................. 05
4 ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA ..........10
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................. 14
ANEXO






































3
INTRODUÇÃO
O estágio de ensino fundamental constitui-se de uma importante atividade para os futuros docentes em Pedagogia e proporcionou vários contatos com a escola e seu cotidiano. O contato com professores, alunos, funcionários, com arealidade da escola e com a sala de aula é muitíssimo importante para a formação dos futuros docentes, pois proporciona varias reflexões em torno do que é o ambiente escolar.
O objetivo desta pesquisa é expandir os conhecimentos culturais e sociais contribuindo para aprendermos a pensar de maneira crítica e construtiva sobre as práticas que podemos exercer futuramente quandodocentes.
Para a realização deste trabalho foram utilizados vários instrumentos tais como: observação na escola pesquisada, leitura de livros, tele aulas e entrevistas com os profissionais da escola, bem como com a equipe de funcionários e algumas crianças.
As partes que compõem este trabalho são: identificação da escola estagiada, concepção pedagógica dainstituição, descrição e analise da pratica no ensino fundamental, considerações finais, referências.
A metodologia utilizada foi a de observar investigando, questionando e anotando, através de conversas informais com a professora da sala de aula, com a equipe pedagógica, funcionários e com as crianças, e através da participação das atividades realizadas com a turma, as comparandosempre com o conteúdo teórico adquirido através das aulas.
A turma que desenvolvi as atividades de estágio é o 2º Ano A do Ensino Fundamental, e os itens que serão abordados no estágio são: contextualização dos espaços e da turma estagiada, características da professora da turma, descrição das aulas assistidas, do conteúdo e da metodologia, interações ocorridas, avaliação depontos relevantes observados.





4
2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA
A Escola Municipal de Ensino Fundamental de Boraceia está situada à Rua: Joaquim Luiz Nunes nº 595, no bairro Centro da cidade de Boraceia, estado de São Paulo
Seu telefone é (14) 32951512, o CEP:17270-000 e o email: emefdeboraceia@yahoo.com.br.
Funcionade segunda a sexta feira no período matutino das 07h30min às 11h30min e no período vespertino das 13h00min às 17h30min.
A instituição oferece atendimento do 2º ano ao 5º ano, atualmente está adequando-se à nova lei do ensino fundamental de nove anos.
Atende crianças de 6 anos no 1º ano do ensino fundamental em um prédio de EMEI ( Educação Infantil)....
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