Relatorio eja

Relatório dos Estágios da Disciplina Vivência da Pratica Educativa
Introdução
O presente relatório é o registro das atividades dos estágios de regência em geografia como disciplina curricular do oitavo período do curso de licenciatura plena em geografia do instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia do Pará, no mesmo queremos mostrar como foram realizados os estágios na Escolas Fundamenta e Médio......, na aldeia indígena, que foi ministrada pelo profº Esp. Sônia Beleza, de vinte seis a trinta de julho de dois mil e doze. A finalidade do mesmo é mostra de maneira clara como foram desenvolvidas as atividades dos estágios de regência em sala de aula, observamos que o aprendizado dos discentes bem como se observa no processo em sala de aula e seu desenvolvimento como um todo.
Metodologia
A metodologia que adotamos foi de primeiro fazermos a observações das turmas em atividade e a partir deste processo analisarmos como seria implantado um projeto sobre assoreamento no espaço rural da comunidade indígena, a ser desenvolvido em todas as aldeias.
A apresentação deste projeto teve como objetivo principal, aproximar o estagiário da realidade escolar indígena para adquirir noções de como preservar o meio ambiente dentro e fora das aldeias compreendendo e descobrindo ações a partir deste projeto de observação.
Caracterização da escola sede
Relatório de estagio
No dia vinte e seis de Novembro de dois mil e doze as treze horas e quarenta e cinco minutos, chegamos à aldeia cede a dezenove quilometro da sede do município, para a realização do primeiro estagio e fomos recebidos pela diretora da escola indígena, que nos apresentou a professora de geografia e a mesma nos levou para a sala de aula e nos mostrou o conteúdo que teríamos que ministrar em sala de aula, o conteúdo apresentado foi “Expansão territorial do Brasil Colônia” e no decorre da aula foi exibido um vídeo sobre a construção da usina hidroelétrica de Belo Monte, que foi muito proveitoso, pois o