Relatorio do filme " como estrelas na terra "

Páginas: 2 (360 palavras) Publicado: 17 de março de 2013
curso: serviço social
Disciplina: História social e Política do Brasil



Relatório do filme:" Como estrela na terra "

Um dos personagens do filme demonstra com clareza a atuação de umsujeito político. Sobre este personagem responda:

1) Quem foi este personagem? O personagem foi o professor substituto Nikumb.
2) Por que podemos afirmar que ele atuou como sujeito político?Podemos afirmar que ele atuou como sujeito político por que ele conseguiu suavizar o problema sofrido por ishaan seu aluno com problema de dislexia. Isso porque ele interviu no problema fazendoarticulações com a escola, com a família ajudando o garoto em todo o tempo. Com essas ações ele atuou de forma " cidadã ", conseguindo também impactar a comunidade como um todo; o garoto, sua família, osprofessores , e até na cultura própria cultura daquele povo. Ele conseguiu interagir, mudar.
3) Qual o impacto de sua atuação?
Sua atuação impactou a vida do menino ishaan e não so a dele como também desua famíliaque não o aceitava por causa da doença. Todo os esforço do professor obteve resultado, o menino se recupera de sua dificuldade após ter passado por todo um processo de ajuda, de novaeducação, de reintegração. E sua familia passa a o aceitar, a amar e a cuidar dele. O professor então faz a diferença em "todos" os aspectos.
4) Qual á prática dos nativos das ilhas de salomão que émencionada no filme? Qual seu ensinamento?
Em uma das conversas com o pai de Ishan, o professor diz: "Você conhece a história dos nativos das ilhas Salomão? Quando uma árvore é de grosso caule e difícil deser derrubada, por 30 dias os nativos se põem ao redor da árvore pronunciando maldições contra ela até que morram,sem sequer serem tocadas por um machado, apenas pela força das palavras".
O professoracredita que nossas palavras possue um " poder", que a nossa confissão influenciam em situaçoes de nossas vidas, que apenas uma palavra dita pode mudar todo o rumo de uma caminhada. Que...
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