Relatorio do Estagio supervisionado

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1.0. Apresentação
O Estágio Supervisionado II, da disciplina de Geografia do 7° período, teve início a princípio na própria universidade onde tivemos aulas teóricas com intuito de apresentar as propostas do estágio e das atividades que seriam realizadas no período do mesmo. Na universidade aprendemos de forma didática como seriam os desafios que poderíamos encontrar sem sala de aula e como poderíamos superar esses desafios que iríamos encontrar, tendo em vista que até então tínhamos tidos toda fundamentação teórica aonde iríamos começa uma nova etapa do nosso aprendizado que seria realizado em sala de aula de forma pratica onde pela primeira vez teríamos a oportunidade de experimentar a regência, ou seja, iríamos lecionar as aulas práticas diretamente com a turma, é na escola onde podemos ver e sentir a realidade do mundo discente que até o momento apenas tínhamos o conhecimento através de todas as obras literárias e aulas práticas que tivemos em sala como: seminários, participação dos eventos da universidade, cursos, minicursos e atividades práticas realizada em campo.

No início do Estágio Supervisionado foi nos ensinado

pelos

professores quais as dinâmicas da comunidade educacional e os melhores passos que poderíamos realizar para ter êxito na ministração das nossas aulas, apesar de sabemos que o sucesso de uma regência em sala de aula não acontece como se fosse uma receita de bolo, tendo em vista que durante a regência o professor tem que lidar com alunos com níveis de aprendizagem de forma diferente, sem falar dos laços de afetividade que acontecem entre alunos e professores, que de certa forma acaba influenciando na apropriação do conteúdo. Sabemos também que não existe uma aula cem por cento perfeita, para isto é preciso termos toda uma fundamentação teórica e usar todos os recursos didáticos possíveis para que as nossas aulas tenham um atrativo para que o aluno anseie está em sala de aula.

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2.0.

Referencial Teórico
A formação do docente tem como