Relatorio de praticas pedagogicas

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Índice
Lista de abreviaturas iv
Dedicatória v
Agradecimentos vi
Declaração de Honra vii
Resumo viii
Capitulo I 9
1. Introdução 9
Estrutura do relatório 9
1.1.Objectivo Geral 10
1.2.Objectivos Específicos 10
1.3.Metodologias de elaboração de trabalho 10
1.3.1.Limitação Durante as Práticas Pedagógicas 10
1.4.Fundamentação Teórica 10
Capitulo II 12
2.Etapas dasPráticas Pedagógicas e Instrumentos de Recolha de Dados 12
2.1. Fase de Pré – Observação 12
2.2. Fase de Observação 12
2.2.1.Breve Historial da Escola Secundária Samora Moisés Machel 12
2.2.2.Organização do ano lectivo e escrituração escolar 13
2.2.3.Calendário escolar 13
2.2.4.Tarefas do Director da Turma 15
2.3. Fase de Pós observação 16
Capitulo III 173.Descrição das Actividades do Estágio 17
3.1.Caracterização do Local de Estágio 17
3.2.Tramite de informações e expediente intra e entre instituições 17
3.3.Sistema de Protocolo 17
3.4.Emissão de Documentos 17
3.5.Limpeza e Higiene Escolar 18
3.6.Segurança escolar 18
3.7.Efectivo escolar 18
3.7.1. Atendimento 18
3.8.Escrituração Escolar 193.9.Arquivamento 19
3.9.1.Dificuldades da Área de Estágio 19
Capitulo IV 20
4. Seminários 20
4.1.Secretária 20
4.2.Planificação 20
4.2.1. Modelos de Planos 21
4.2.2.Principais dificuldades da área de Planificação 21
4.3.Recursos humanos 21
4.3.1.Providência social 22
4.3.2.Cadastramento de funcionários e Agentes do Estado 22
4.4.Administração financeira 224.5.Património 23
4.6.Apresentação dos Diários 24
4.6.1.Diário com tema ser professor e papel do professor no PEA 24
4.6.2.Princípios didácticos 25
4.6.3.Diário com tema Funções didácticas 25
4.6.4.Apresentação dos relatórios de estágios 26
4.6.5.Diários com tema: distribuição de credenciais 26
Conclusão 27
Recomendações 28
Referências Bibliográficas 29
AnexosApêndices







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|Discente |
|Dulce Pedro Lopes|
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|Relatório de Práticas Pedagógicas IV...
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