Relatorio de fisiologia vegetal

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UNIVAG-CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE
GPA - CIÊNCIAS AGRÁRIAS E BIOLÓGICAS
CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

RELATÓRIO Nº 01/2008
RELATÓRIO DE PESQUISA

Relatório apresentado à disciplina de Fisiologia Vegetal para avaliação complementar do 7º bimestre do Curso de Biologia, turma Bio05-2, sob a orientação da Profª SamanthaLéa Dignart.

Discentes: Cláudia Costa Bernardes
Várzea Grande - MT
2008

SUMÁRIO

1.Introdução................................................................................................................................03
2.Objetivos.................................................................................................................................04
3. Material e Método...................................................................................................................04
4. Resultado.................................................................................................................................07
5.Conclusão................................................................................................................................11
Referências Bibliográficas..........................................................................................................12

Curso de Biologia – Turma BIO 05/2 (MODULAR)
Disciplina: FISIOLOGIA VEGETAL

TRABALHO EM GRUPO
(RELATÓRIO DE PESQUISA)
Área deestudo/pesquisa: Terreno particular da Aluna Cláudia Bernardes, onde foram plantadas sementes de Phaseolus vulgaris (feijão) e Zea perennis (Milho).

1. INTRODUÇÃO
O aluno é antes de tudo um ser social em formação acadêmica que necessita sair de seu mundo de teorias e buscar a realidade, seja ela social, cientifica ou natural, fins de que informações virem conhecimento. Para transformar nossarealidade precisamos sair do mundo livresco e emergir na realidade que nos cerca, pois nessa troca simbiótica entre o mundo e os estudantes, corroborados pelo docente, é que mudamos o mundo e ele também nos transforma em agente protetor da vida!
Esse trabalho consiste em plantar as espécies de Phaseolus vulgaris (feijão) e Zea perennis (Milho); o primeiro é do Reino Plantae, ClasseMagnoliopsida, Ordem Fabales, Família Fabaceae, Gênero Phaseolus, e o segundo, também do Reino Plantae, Classe Liliopsida, Ordem Poales, Família Poaceae, Gênero Zea. As leguminosas realmente fizeram e fazem parte da história das civilizações. O feijão, juntamente com o milho, foi à base da alimentação primitiva dos povos incas, astecas e maias. Segundo conta a lenda, a lentilha é a mais antiga leguminosaconsumida pelos povos do Mediterrâneo, que apreciavam a combinação deste alimento com trigo e cevada. Finalmente, na Ásia, conhecida por 'sustentar' o corpo, a soja é consumida com arroz há centenas de anos.

2. OBJETIVO
Aplicar com praticidade os conhecimentos adquiridos no curso de Fisiologia Vegetal sobre o crescimento e desenvolvimento (incluindo o caule, raiz, folha...) das Phaseolusvulgaris (feijão) e Zea perennis (Milho), aliado ao modo de plantio, uso correto do solo, verificando desde a sua germinação até a fase de crescimento, tanto como de sabermos utilizar esses conhecimentos num relatório técnico e científico, já que nosso campo de trabalho não será somente em dar aula entre quatro paredes, além de proporcionar que busquemos a melhor compreensão da teoria aliando a suaaplicabilidade. Outro objetivo é aplicar diretamente o senso crítico dos discentes quanto ao que se estuda e o que existe na natureza, perfilando pelo fato de que o curso de biologia e multi e interdisciplinar abrangendo as disciplinas de física, química, geografia, entre outras.

3. MATERIAIS E MÉTODOS EMPREGADOS NO PLANTIO
3.1 Materiais Empregados:
Foi utilizado nessa pesquisa 30...
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