Relatorio de estagio

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1. APRESENTAÇÃO
O presente relatório vem informar o resultado das experiências vivenciadas e realizadas na disciplina Estágio supervisionado na Educação infantil. É na prática em sala de aula que o futuro educador tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito sua profissão.
Ao compreendermos o estágio como espaço e tempo de formação, concordamos com Ostetto (2008.p.128), quandoafirma que “a formação do professor envolve muito mais que uma racionalidade teórico-técnica, marcada por aprendizagens conceituais e procedimentais metodológicas”. Partindo deste principio, o Estágio Curricular na Educação Infantil nos coloca frente a frente com a profissão que estamos nos preparando para assumir, dando-nos oportunidade de refletir e colocar em prática as teorias estudadas.
Ainstituição escolhida para a realização desta prática foi a Creche escola Betel, situada na rua da creche nº280, próximo ao Loteamento Raimundo Guimarães. A turma para a qual me dirigi foi o Pré 02, tendo como Regente a professora graduada em Letras português/inglês Cleonice de Santana Silva Cruz. A classe é composta por 23 alunos com faixa etária de 05 anos. São estudantes de zona urbana (áreaperiférica) que pertencem a famílias de baixo poder aquisitivo. Em muitos casos, o rendimento é proveniente de trabalhos informais e periódicos.
O Estágio teve início no dia trinta de maio de dois mil e onze e conclusão em oito de junho de dois mil e onze, sendo realizadas as etapas de observação, Coparticipação e Regência de classe. Nesse período, tive a oportunidade de testar, na prática, oaprendizado teórico que adquiri ao longo do curso, refletindo sobre o quê e como devo melhorar, buscando assim, o constante processo de aperfeiçoamento.

2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – CAMPO DE ESTÁGIO

3.1. Aspectos físicos
A Creche Escola Betel dispõe das seguintes dependências: 01 secretaria, 01 Diretoria. 01 sala de professores, atualmente adaptada como um laboratório, 01 sala depsicopedagogo, 01 fraldário, 06 salas de aula, 01 área de serviço, 02 banheiros para alunos com necessidades especiais, 04 banheiros e 01 chuveiro masculino, 04 banheiros e 01 chuveiro feminino, 01 cozinha com dispensa, além de mobiliário em todas essas dependências.
Nota-se que é uma escola bem estruturada e adequada ao fator acessibilidade, apesar de faltar algo essencial na Educação Infantilcomo um parque para realização de atividades de lazer. Funciona nos turno matutino e vespertino, sendo o público alvo alunos da educação infantil de 03 a 05 anos.
2.2 Recursos humanos e pedagógicos
Paulo Freire, em uma de suas obras, coloca que não haveria educação se o homem fosse um ser acabado. Sua colocação é louvável, pois não seria possível fazer uma reflexão sobre o que é educação semrefletir sobre o próprio homem.
A situação atual do corpo docente da referida Creche apresenta-se da seguinte forma: 23 professores, sendo 08 com formação superior e 15 com formação de nível médio. Esta equipe conta com o apoio de uma coordenadora pedagógica.
A direção da Creche atualmente está a cargo da diretora Jaqueline Oliveira Marcelino dos Santos Pascoal e da Vice- diretora Cláudia deSantana Silva de Sousa, ambas licenciadas em letras português/inglês. Completando o quadro de funcionários, conta ainda com 03 secretárias, 04 merendeiras, 05 serventes e 02 porteiros.
Visando contribuir com o profissional de educação, a Creche viabiliza aos mesmos, um laboratório de informática com 19 computadores, 02 televisores, 02 aparelhos de DVD, 01 microsistem, além de diversos jogospedagógicos e livros infantis. De acordo com Barbosa (2006, p.164), A existência de um amplo repertório de materiais pelos educadores, adequados as crianças, é um elemento que pode ampliar a variedade da rotina e dar tranquilidade ao educador, para fazer com que as crianças possam estar mais envolvidas nas suas ações.

2.3 Corpo Discente
O corpo discente da Creche Betel é formado por 198...
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