Relatorio de estagio supervisionado em gestão escolar

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR


Nome do aluno: Rossana Andréa Ripolli Cáffer
Professor/Supervisor de Estágio: Msc. JOSÉ MÉDICE












LINS/SP
2011/2










RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR


Relatório apresentado para a conclusão do componente curricular EstágioSupervisionado – Gestão Escolar do Curso de Pedagogia.
Solicitado pelo Professor Msc. José Médice, Supervisor de Estágio.











LINS/SP
2011/2




INDICE
INTRODUÇÃO 4
ANÁLISE SOBRE MANUTENÇÃO DA ESCOLA – PEQUENOS REPAROS 5
ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6
ANÁLISE DO LIVRO 11
ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR (LEITURA E ANOTAÇÕES17
AQUISIÇÃO E RECEBIMENTO DE MATERIAL ESCOLAR 24
ATIVIDADE DE COORDENAÇÃO – ORIENTAÇÕES AOS PROFESSORES E AOS ALUNOS. 26
ATAS EM GERAL –APM – REUNIÕES PEDAGÓGICAS – REUNIÕES ADMINISTRATIVAS 25
ATIVIDADES DA SECRETARIA DA ESCOLA: 27
ATIVIDADES EXTRACLASSE – (CALÇADÃO 29
AVALIAÇÃO DO EDIFÍCIO ESCOLAR 30
INSCRIÇÃO PARA ATRIBUIÇÃO DE AULAS - ATRIBUIÇÃO DE AULAS 31
MATRÍCULAS –TRANSFERÊNCIAS –– PRONTUÁRIO DE ALUNOS 32
PARECER FINAL DO ESTÁGIO 33
PARECER PESSOAL 34


1. INTRODUÇÃO

O presente relatório refere-se a 130 horas de Estágio Supervisionado de Gestão Escolar, distribuídas entre estágio participação e análise em Instituição Escolar, pesquisa bibliográfica e atividades relativas organização, gestão e montagem de atividades extraclasse.
De acordocom o Regulamento de Estágio do Unisalesiano que tem como objetivo oferecer ao futuro licenciado as diferentes dimensões da atuação profissional, em instituições educacionais dos sistemas de ensino. Constitui-se de um momento em que os alunos colocarão em prática as competências adquiridas durante o curso de formação e as ampliarão, já que as competências manifestadas nas ações a serem desenvolvidasnão se limitam apenas à aquisição de conhecimentos e sim, à utilização, integração e mobilização desses conhecimentos.

2. CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO:
Escola: Profª Minervina Sant’Anna Carneiro
Endereço: Rua Paulo Giraldi nº 1519, Bairro do Junqueira.
Período de funcionamento da escola: Escola de Período Integral
Nível: EF Ciclo I
Número de alunos por turno: 300 no total (escola detempo integral)
Número total de professores: 28 professores
Período de realização da atividade: de 9/08 a 3/11/2011


1) ANÁLISE SOBRE MANUTENÇÃO DA ESCOLA – PEQUENOS REPAROS
Pequenos reparos se referem à troca de lâmpadas e torneiras, consertos de piso, entre outros. A escola recebe três repasses anuais para serviços de reparo e manutenção do prédio, que é realizado de acordo com aescala de prioridade. O diretor tem a função dentro de U.E. de analisar e consultar professores e funcionários quanto as necessidade mais urgentes, contratar a mão de obra necessária e executar o pagamento e consequentemente fazer a prestação de contas. Outra verba que também deve ser usada para o “trato na escola” é utilizada para pintura e embelezamento como plantio de jardim. A escola conta comalguns voluntários que colaboram para a manutenção do prédio sem ônus para a mesma, o Programa escola da Família também participa.


2) ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA
Objetivos da Escola
A educação escolar, inspirada nos princípios da liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por objetivo assegurar a plena formação do educando e o desenvolvimento de suas potencialidades,como elemento de auto realização e preparação para o trabalho, por intermédio da aquisição de conhecimentos e habilidades que favoreçam o exercício critico e consciente da cidadania. Variando em conteúdos e métodos, segundo a fase de desenvolvimento do aluno e de acordo com a realidade a qual está inserido.
Objetivo Geral da Proposta Pedagógica
Construir a identidade da E.E Professora Minervina...
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