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CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER
MAIARA DE OLIVEIRA CAMELO - RU 773922

ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

SOBRAL-CE
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER
MAIARA DE OLIVEIRA CAMELO - RU 773922

ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Relatório de Estágio de Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia á Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor Local: Francisca Elizabete de Andrade Lima
Centro Associado: Sobral - CE

SOBRAL-CE
2013
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3

2. INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE........4

3. IDENTIFICAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA.......................................................4

3.1 CARACTERIZAÇÕES DA INSTITUIÇÃO.............................................................4

3.2 CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA.................................................6

3.3 PLANO DE AULA .................................................................................................7

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11

REFERÊNCIAS..........................................................................................................12

1. INTRODUÇÃO

A atividade de estágio de educação especial tem o objetivo de mostrar a importância da prática voltada para crianças com necessidades especiais, demostrando a necessidade das escolas se adaptarem em relação a cada particularidade de cada aluno, pois a lei determinada à inclusão desses alunos, desta maneira as instituições de ensino deverão proporcionar uma educação de qualidade a ambos os alunos regulares e especiais.
Este estágio foi elaborado com o intuito de identificar a forma com a qual a inclusão está sendo trabalhada nas escolas, identificando o preparo dos professores em sala de aula de acordo com tais necessidades e