Relatorio de Estagio LUdicidade

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER


Flavia Rocha de Lima – RU – 606182
Michelini Guimarães Carlos – RU 821933
Renata aparecida prata Lima – RU - 813525
Roselene de Souza Nascimento Cruz – RU 823207





Elaboração do relatório de Estágio Supervisionado
Educação Infantil









Belo Horizonte
2013


CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

Flavia Rochade Lima – RU – 606182
Michelini Guimarães Carlos – RU 821933
Renata aparecida Prata Lima – RU - 813525
Rosilene de Souza Nascimento Cruz – RU 823207






Relatório de estágio Educação Infantil,
Apresentando a Uta- Ludicidade,
No curso de pedagogia a distância da Faculdade
Internacional de Curitiba.
Tutora: Michelle Feltre
Polo de Apoio: Santa Terezinha




Belo Horizonte2013

Sumário

1. Introdução....................................................................................01
2. Desenvolvimento..............................................................................................03
Identificação da escola estagiada......................................................................03
Concepção Pedagógica daescola......................................................................03
Descrição e análise reflexiva das atividades de estagio supervisionado............04
Caracterização dos espaços de observação:......................................................04
Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada.......................04
Descrição das atividades dopedagogo................................................................05
. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil......05
A prática educativa: rotina, aula ,materiais, espaços, tempo e adaptação...........05
Plano de Aula.........................................................................................................06
Entrevista comPedagogo......................................................................................08
3. Considerações Finais........................................................................................12
Referências.............................................................................................................14
Anexos


INTRODUÇÃO
O presente relatório de estágio parte da compreensão de que opropósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade.
Diante disso, o projeto político pedagógico brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução maior da organização pedagógica que aescola faz de suas finalidades, a partir das necessidades que lhes estão colocadas diante de recursos humanos e materiais.
O projeto política pedagógica ganha coerência e estabilidade à medida que apresenta a realidade na qual se insere, destacando como são organizadas as práticas para trabalhar com sujeitos atenderão, pois seu enfoque é o eixo principal da organização das práticas pedagógicas queserão adotadas pelo educador.
No ensino da Educação Infantil, as instituições se aparelham de forma incisiva com a necessidade social que está culturalmente descrita. No âmbito do currículo, há a significação de como se dará a organização do trabalho pedagógico como explicitação do fazer da escola e do professor, mostrando que sucedem ações ordenadas e amparadas por uma filosofiaeducacional. E é neste sentido que o professor desempenha papel fundamental, visto que ele organizará o dia a dia das vivências que as crianças terão acesso na Educação Infantil, e bem como os procedimentos que as levarão a atingir maiores níveis de desenvolvimento.
O relatório de Educação Infantil foi no Núcleo Educacional Novos Passos situado à Rua Póvoa de Varzim, número 415, no...
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