Relatorio de estagio eja

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
ANA LÚCIA DO SOCORRO GOMES, 543148, 2010/05

CARLA CRISTIANE SILVA SANTANA, 667684, 2011/05

LEIZA CRISTINA RAPOSO DA SILVA, 673510, 2011/05







RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS



























RIO DE JANEIRO

2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ANA LÚCIA DO SOCORRO GOMES,543148, 2010/05

CARLA CRISTIANE SILVA SANTANA, 667684, 2011/05

LEIZA CRISTINA RAPOSO DA SILVA, 673510, 2011/05







RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Trabalho apresentado à disciplina Estágio – Educação de Jovens e Adultos, Profa. Me. Márcia Baiersdorf, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba -FACINTER

Tutor local: Eliane Maria da Conceição Dias

Centro Associado: Barra – Rio de Janeiro






















RIO DE JANEIRO

2011

SUMÁRIO




1 INTRODUÇÃO..............................................................................................03

2 .Identificação da instituição estagiada....................................................04

2.1. Localiação da Escola.............................................................................04

2.2 Horário de Funcionamento ....................................................................04

3 Concepção pedagógica dainstituição....................................................05

4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio .......................06

5 Considerações finais ...............................................................................08

REFERÊNCIAS...............................................................................................09


1 INTRODUÇÃO

O presente relatório é resultadode estágio de observação de aulas na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, objetivando perceber as especificidades do ensino aprendizagem nesta modalidade; investigando como professores da modalidade de educação de Jovens e adultos conduzem a aprendizagem dos alunos e como se dá a seleção dos conteúdos e o planejamento das atividades para esta modalidade; como são os espaços destinados àaprendizagem; como a legislação é aplicada; a concepção de educação da instituição.

O estágio foi realizado no Colégio e Curso Netto, de entidade mantenedora de iniciativa particular, no bairro Taquara, cidade do Rio de Janeiro, entre os dias 09 e 22 de agosto de 2011, para a disciplina Estágio – Educação de Jovens e Adultos, da Faculdade Internacional de Curitiba- UTA Diversidade Cultural.Está sendo postado em segunda chamada devido à dificuldade de localização de instituição que nos aceitasse como estagiárias, uma vez que a FACINTER não tem convênio com as Secretarias Municipal e/ou Estadual de Educação desta cidade.

A importância desta se dá ao proporcionar aos estagiários um olhar sobre a prática de ensino em espaço de EJA e como esta prática se relaciona com as teoriasestudas nesta UTA, confirmando-as ou negando-as. Dessa forma, o estudo bibliográfico muito contribuiu para a elaboração deste relatório, pois possibilitou-nos fazer uma ponte entre teoria e prática.

Utilizou-se a metodologia de pesquisa de campo, com observação de aulas e conversa com o coordenador da modalidade de EJA, conversa com os alunos da turma estagiada, observação de demaisespaços da instituição; a discussão em grupo e a pesquisa bibliográfica complementaram a elaboração deste.

Irão compor este relatório os dados sobre a localização, o funcionamento, os níveis de atendimento e a concepção pedagógica do Colégio pesquisado, uma descrição das atividades observadas nos dias de estágio e uma análise reflexiva das mesmas em relação à teoria estudada nesta Unidade...
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