Relatorio de estagio educação infantil

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER
EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Rejane Oliveira Lino

RELATÓRIO DE ESTÁGIO
EDUCAÇÃO INFANTIL

[
PALMEIRA DOS ÍNDIOS-AL
2009

Rejane Oliveira Lino

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio– Educação Infantil no Curso de Pedagogia a Distância daFaculdade Internacional de Curitiba: FACINTER

Tutor Local: Nadja da Rocha Santana Moura
Centro Associado: Palmeira dos Índios

PALMEIRA DOS ÍNDIOS - AL
2009

SUMÁRIO

|1 INTRODUÇÃO..................................................................................................... |3 |
|2 CARACTERIZAÇÃO DOCONTEXTO ESTAGIADO.......................................... |5 |
|2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...................................... |5 |
|2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA................................................|5 |
|3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO............................................... |6 |
|4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO | |
|INFANTIL.....................................................................................|7 |
|5 PLANO DE ESTÁGIO ......................................................................................... |11 |
|6 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................. |13 ||REFERÊNCIAS...................................................................................................... |14 |

1 INTRODUÇÃO

Este relatório de Estágio - Educação Infantil constitui em uma pesquisa e observação em busca de mais conhecimentos, visando contribuir na formação do futuro docente. Sabemos que a educação infantil requer do professor uma prática diferente, que desperte na criança o interesse em aprender.

Opresente relatório foi feito nos dias 29 e 30 de outubro e 03 e 04 de novembro de 2009 no turno matutino pelas professoras: Maria Nicélia dos Santos e Vera Lúcia Arruda Soares, com o objetivo de aprender mais, conhecendo de perto o trabalho da Educação Infantil de uma escola.

A importância desse estágio na formação do pedagogo contribuiu para uma prática com mais conhecimentos diante deuma realidade. É fundamental sabermos como as crianças se desenvolvem, mas também é importante que estejamos capacitados.

Costa explica que educar é ir além da transmissão de informações ou de colocar à disposição do educando apenas um caminho, limitado a escolha ao seu próprio conhecimento. A educação é um processo historicamente construído, e o educador possui um papel nesse processo,devendo estimular o educando a buscar sua identidade e a atuar de forma critica e reflexiva na sociedade.

Toda metodologia que usamos para o desenvolvimento do estágio e do relatório foi baseado na pesquisa feita na escola e em livros que aborda a educação Infantil. Relatamos aqui sobre a caracterização do contexto estagiado que é uma escola pequena. Atende a Educação Infantil e EnsinoFundamental do 1º ao 5º ano. Relatamos também sobre toda concepção pedagógica da instituição, que ao consultarmos o Projeto Pedagógico da escola vimos que a mesma se preocupa com a formação dos educandos, procurando formar cidadãos responsáveis, capazes de compreender a realidade em que vive, e fizemos uma descrição e análise reflexiva das atividades do estágio.

Sabe-se que nem todas as...
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