Relatorio de diatica

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

TRABALHO DE DIDÁTICA

Manaus-AM
2012
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

* Relatórios parciais
* Elaboração do plano de aula
* Elaboração do texto

Trabalho apresentado para aquisição de nota parcial, na disciplina de Didática, solicitado pela Professora: Ma. Ausdy Castro dos Santos, da turma N20 do 2º Período do curso de Pedagogia.Equipe:
Dayana Greik P. Silva RA – 354442 Email: dayanagreik@hotmail.com
Fabiane B. Freitas RA – 371710 Email:fabiane.bitencourt@hotmail.com
José Luiz Sabino Maia RA – 360328Email: jsabino.nav@hotmail.com
Lucilandia D. Damasceno RA – 371746Email:luciadamasceno.m12@hotmail.com
Vanessa Alencar VieiraRA – 349133 Email:vcssarah2012vanessa@hotmail.com.br

Manaus-AM
2012Atividade Prática Supervisionada
Didática
1º Relatório Parcial
Desenvolver as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais é o objetivo desta ATPS para os alunos do 2º período do curso de Pedagogia, turma N 20, da Uniderp Manaus.
Para o desenvolvimento da mesma, foi escolhida a turma do 3º Período 2012, da Educação Infantil, do turno matutino, do Centro EducacionalMara Toscano (CEMART), que é composta por 13 alunos, na faixa etária de 05 e 06 anos de idade, cujas características são de crianças muito amáveis, na sua maioria filhos únicos, que têm respondido com eficácia aos conteúdos aplicados, mérito alcançado inclusive pelo esforço dos pais em acompanha-los nesse processo de aprendizado, firmando assim, uma forte parceria entre família e escola. Quanto àscaracterísticas socioeconômicas, podemos destacar que pelo fato da escola está localizada em um bairro de periferia, a realidade financeira das famílias caracteriza-se pela baixa renda, porém com uma consciência voltada à oferecer um ensino de qualidade para as suas crianças.
Quanto aos recursos utilizados em salde aula, os alunos contam com sistemas de vídeo, com a utilização dos cineminhastrabalhando filmes educativos, musicais entre outros, e contam também com sistema de áudio, com a utilização de aparelhos de som reproduzindo várias musiquinhas para que as crianças aprendam cantando.
Caso haja a necessidade de dispor a turma em grupos para a realização de trabalhos, podemos formar 3 grupos de 3 alunos e 1 grupo de 4 alunos. Podem ser feitos também trabalhos em duplas, o quefacilitaria a mobilidade na sala, haja vista que a mesma não grande.
Na sala de aula os alunos contam também com o cantinho da leitura, que coloca à disposição dos mesmos, livros paradidáticos, revistas e até mesmo jornais para a realização de leituras sobre o dia-a-dia, e também para a realização de trabalhos de pesquisa e recorte. A escola não possui ainda laboratório de informática e nem sistema deinternet.

2º Relatório Parcial
Destacamos no presente Relatório, a preparação de uma aula, bem como o seu tema, que será trabalhado com a turma do 3º Período 2012, da Educação Infantil, do turno matutino, do Centro Educacional Mara Toscano (CEMART). O tema escolhido para a proposição foi: As Estações do Ano.
De acordo com os conteúdos programáticos previstos para esta série, este é um tema a sertrabalhado no 4º bimestre, que é exatamente o período da realização desta pesquisa. O tema As Estações do Ano está dentro do âmbito das Ciências Naturais que junto com as Ciências Sociais compõem o campo das Ciências existentes currículo a ser proposto para a turma e deverá ser o último assunto da matéria, encerrando-se assim bimestre para a mesma.

3º Relatório Parcial
A Educação Infantil éuma etapa muito importante, pois ela deve se preocupar em oferecer às crianças momentos que oportunizem grandes descobertas e que proporcionem o desenvolvimento da sua capacidade de aprender, o prazer em aprender, a autoestima, a solidariedade e responsabilidade diante de todas as coisas, quer sejam fatores sociais ou naturais.
As Estações do Ano é o tema da aula que será ministrada para a...
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