RELATo RIO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CONTEMPORÂNEA DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
PROFESSOR: JOSÉ CARLOS DUARTE
ALUNA: ELIZETE FRANCISCA DE SOUSA GOMES

RELATÓRIO

Falar sobre a formação de professores no Brasil é remeter-se a um panorama com mudanças históricas e muitas discussões. Para compreender as diversas problemáticas vivenciadas hoje, bem como sugerir soluções possíveis ao cenário brasileiro que se encontra submerso em um sistema educacional com muitas mazelas, a maioria provocadas pela má formação inicial de seus docentes que se encontram, entre outras, carentes de uma concreta e reflexiva relação teórico-prática. Para que o professor seja reconhecido como o grande influente do processo educacional é necessário investir nele, pois todos os aspectos materiais apresentados por qualquer instituição não se compara a importância do papel do professor. Dessa maneira, a qualidade de sua formação é essencial para a transformação da educação e do ensino. Creio que foi pensando nisso que as políticas públicas agiram e criaram a Plataforma Freire, com o objetivo de qualificar os professores da rede publica e assim garantir uma educação de qualidade. Inserir-me na área educacional em 2008, após ser aprovada no concurso público, sempre trabalhei procurando dar o melhor de mim e garantir com que os meus alunos aprendessem. Inscrevi-me na Plataforma Freire e desde o primeiro semestre de 2011 estou cursando pedagogia na UESB. No decorrer das aulas, nos posicionamentos dos professores percebi que precisava unir a teoria à minha prática, para então poder fazer a composição de uma docente profissional capaz de atuar de maneira competente em diversas situações desafiadoras da profissão, bem como tornar-me sujeito-autor da minha formação continuada, refletindo constantemente sobre o meu fazer pedagógico, que se proponha a pesquisar, a perceber nesta prática a primícia capaz de levar-me a produzir o meu próprio conhecimento. Recordo-me de um